幼儿园中班美术活动:开心帽(手工)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年01月31日 16:35:45

  活动目标:

  1.知道每个人都应该经常保持愉快的心情,不但自己快乐,也要帮助别人快乐。

  2.能选用不同的材料制作,用粘、折、剪、画等方法制作开心帽。

  3.在活动中能主动帮助他人,体会给别人带来快乐的情感。

  活动准备:

  1.各色皱纹纸、蜡光纸、塑料袋、包装带、浴帽、布料、手帕、方便面碗、固体胶、剪刀、废旧材料等。

  2.“帽子”若干、仙女棒一根。

  活动过程:

  一、引起幼儿的兴趣。

  教师头戴“开心帽”、手持“仙女棒”:“大家好,我是快乐仙子。我每天都快乐,小朋友,你们知道是为什么吗?”

  师:“因为我有一样宝贝,它能带给我快乐,还能带给别人快乐,你们想知道这宝贝是什么吗?听完了故事,我相信聪明的小朋友一定能猜出来的。”

  二、教师讲述故事。

  师:我的宝贝是什么?

  幼:开心帽。

  师:它是怎么给人带来快乐的?

  (幼儿回答)师:(摘下自己头上的“开心帽”)我的帽子神奇吗?想不想也来戴戴?

  三、引导幼儿想办法,让每个人都有开心帽。

  师:小心点呀,不要把我的开心帽抢坏了。这么多小朋友都想来戴戴这个开心帽,可我只有一顶,这可怎么办啊?

  (幼儿回答)师:小朋友,你们的办法真不错,听你们这么一说啊,我打算开一个“开心帽”加工厂,生产更多的“开心帽”,让更多的人开心起来。可是谁来帮我呢?工厂里没有工人可不行!

  幼:我来帮忙!

  师:没关系,等你们把帽子生产出来了,我教你们说咒语,帽子就会变得神奇起来的。

  四、开心帽制作。

  师:那现在我就带你们去参观我的开心帽加工车间,走!

  1.带领幼儿参观开心帽加工车间,了解一些制作工艺。

  师:看,这是我的一车间,里面有好多的方便面空碗,动动小脑筋,怎么让它变成一顶开心帽。

  师:这是我的二车间,我为小朋友准备了好多的手帕和方形布,我相信你们一定能很快完成生产的。

  师:在第三车间里,我准备了好多的彩色纸、报纸等,想请我们的小朋友用自己能干的小手,折出一顶顶开心帽,你们能完成吗?

  幼:能!

  教师逐一介绍车间,引导幼儿观察、制作。

  2.引导幼儿根据自己的喜好,选择桌上的材料进行制作,教师指导。

  幼儿自由选择并制作,教师巡回观察指导,特别加强对能力弱幼儿的指导。

  五、学说咒语。

  1.师:各车间的完成情况都不错,开心帽都做得很漂亮,但光漂亮是没用的哦。还少了什么?

  幼:还缺少了魔力。

  2.引导幼儿学说咒语—一句让人听到后会感到快乐的话。

  教师示范:你的歌唱得真好听!

  引导幼儿将开心帽送给需要的人,并说一句让人快乐的咒语,让帽子具备神奇的力量。

  附:故事快乐仙子和“开心帽”

  快乐仙子有一个心愿:让一切不快乐的人快乐起来。她带着“开心帽”飞到小朋友命明明的家里。那天,明明正在哭泣,因为他的小鸟死了。快乐仙子把“开心帽”戴在他头上,明明感到非常温暖,心情慢慢地平静、轻松起来,梦见小鸟在树枝上又唱起了快乐的歌。

  快乐仙子带着“开心帽”飞到了珍珍家里。珍珍正在为弄坏了平平的小汽车而难过。快乐仙子把“快乐帽”戴在她头上。珍珍紧皱着的眉头舒展了。其实,只要真心地向朋友道歉,把“对不起”说出来,双方的心情就会愉快起来。

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