幼儿园中班美术活动教案：我们登上了长城

　　一、活动背景

　　国庆快要到了，孩子们有的开始讨论爸爸妈妈要带他们到哪里去度假，正好有这节

　　《我们登上了长城》美术活动，让他们知道长城的相关知识，在小朋友操作时，由每人

　　一幅作品，改为合作画，以画轴为背景，用硬板纸剪成城墙的样子，贴在画纸上，让小

　　朋友集体完成这两幅画轴。

　　二、活动目标

　　1.

　　了解长城的相关知识，尝试用语言形容长城。

　　2.

　　会用线条绘画正面人物，并尝试表现“登”上长城后的简单动态。

　　3.

　　体验集体作画的乐趣，增进热爱祖国的情感。

　　三、活动准备

　　1.

　　长城图片

　　2.

　　长城背景图两张

　　3.

　　纸，笔

　　活动重点

　　会用线条绘画正面人物，增进热爱祖国的情感

　　活动难点

　　积极大胆表现“登”长城的简单动态

　　四、活动过程

　　1.

　　创设情景，看图片。

　　师：小朋友们看这是什么？（长城）长城在哪儿？你觉得长城像什么呢？

　　小结：这是长城，长城在我们中国的北京，长城很长很长，像长长的龙，像弯弯的

　　面条，还像????

　　【

　　评析：出示长城的图片，引起孩子们的注意，班上的孩子都没去过长城，对长城

　　又多了一份兴趣，愿意去观察、了解长城。

　　】

　　2.

　　教师示范

　　师：小朋友们登过长城吗？你们想和谁一起去？老师也想和我的爸爸妈妈一起去。

　　画出爸爸妈妈的正面上半身，引导幼儿注意观察如何用线条表现正面人物，只画人

　　物的上半身，以及在长城上的动态（在长城上可以举旗、气球、花、冰糖葫芦等物品，

　　也可以拍手，表现高兴的样子）

　　。

　　【

　　评析：引导幼儿回忆如何画人物，在会画人物头部的基础上，教授他们画人物的

　　上半身，知道下半身的身体被城墙挡住了。

　　】

　　3.

　　幼儿绘画

　　师：老师还想带着小朋友一起去登长城，我们一起出发吧！

　　带幼儿排队到桌子旁，站着完成画轴。帮助有困难的幼儿，尽量画出

　　2

　　—

　　3

　　个男孩

　　和女孩。

　　有能力的幼儿在画完人物后，可以指导他们添画一些简单的背景，让画轴更生动。

　　【

　　评析：画轴的空间比《幼儿画册》的大，但是孩子们画的人物一般都比较小，而

　　且是画上半身，构图比较难把握，帮他们先示范一到两个人物形象，并引导他们画大一

　　点，背景是次要的，但添画一些效果会更好。

　　】

　　4.

　　总结评价

　　师：小朋友们真厉害，让这么多人和我们一起登上长城，真热闹！登完了长长的长

　　城，让我们休息一下吧！

　　五、活动反思