幼儿园中班美术活动:泡泡大变身

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2014年08月04日 09:54:44

  活动目标:

  ⒈学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡,并尝试在吹好的泡泡上进行添画活动。

  ⒉积极参与,大胆尝试,体验创作的乐趣。

  活动准备:

  ⒈范画若干。

  ⒉吸管、颜料每组一份,操作纸人手一张。

  活动过程:

  ⒈谈话导入,激发幼儿绘画的兴趣。

  ——小朋友都喜欢吹泡泡,泡泡吹到空中会怎样?

  ——如果把泡泡吹在纸上,你们猜猜会发生什么事?我们来试一试?

  ⒉学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡。

  ——你们看这是什么?(吸管和颜料)⑴教师示范吹单个泡泡。

  ——自选吸管,蘸点颜料。

  ——对着白纸吹泡泡。(要求:吹的时候要轻轻的,吸管与白纸离开一段距离。)⑵请个别幼儿尝试吹泡泡。

  ——请幼儿上来尝试。他成功了吗?你们真棒。

  ⑶观察比较泡泡的不同。

  ——(出示课前吹好的连接在一起的泡泡)泡泡一会飞到东,一会飞到西,它们很调皮,看看这张与刚才的泡泡有什么不一样?

  ——怎样将泡泡吹的连接起来呢?(幼儿讨论)——谁来试一试?(请个别幼儿上来尝试)他们成功了吗?(成功了)——小结:吹出连接的泡泡我们要一个紧挨着一个吹。

  ⒊教师即兴添画,激发幼儿想象力。

  ——这些泡泡可神奇了,除了会在纸上吹,我还会让泡泡大变身。看,泡泡变成了什么?(教师现场添画)——请幼儿观察范画,看一个个的泡泡变成了什么?(小鱼)——连接在一起的泡泡,能变成什么?(幼儿说,教师即兴添画)——那泡泡除了变成海底世界和XX之外,你还想将泡泡变成什么?(幼儿讨论回答)⒋幼儿作画,体验创作的乐趣。

  ⑴提出作画要求:提醒幼儿要轻轻的吹,在添画的时候,要根据泡泡的位置、形状合理的添画。

  ⑵幼儿操作,师巡视指导。(播放背景音乐)⒌展示作品,进行讲评。

  ⑴请幼儿上来介绍一下自己的作品,你将泡泡变成了什么?你是用什么方法吹出这个图案的?

  ⑵你最喜欢哪幅画,为什么?请说说理由。


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