教学目标:
1.能够运用绘画的形式表现自己的外部特征。
2.观察五官的状态,画出五官大头贴,表现出哭笑生气几种表情。
3.学习画人物头像。
活动重点:学习画人物头像,画出五官大头贴,提高动手能力。
活动难点:画出表现出哭笑生气几种表情。
活动准备:
纸笔、镜子、范画。
活动环节:
二、画结构--运用示范法,示范怎样画七星瓢虫。
1.画身子,画一个大圆。
2.画头部,形成另一个小半圆3.画触角;4.画背部,也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线;5.分布背部圆点,对称的装饰性强;6.示范上色。
一、观察讨论。--运用观察法,自己的五官的主要特征。
照镜子 :做哭笑生气的表情的脸谱,观察五官位置变化。
二、贴脸谱 :让幼儿尝试用绒布教具粘贴出哭、笑、生气的表情。 --通过实践操作让幼儿了解动物哭、笑、生气的表情。
三、师示范绘画人物头像。《给自己画像》
指导幼儿画出自己三种表情的头像,重点引导幼儿表现不同表情时的眼、嘴的形态变化。四、幼儿作画,教师巡回指导。
活动延伸:回家画一副《我的爸爸》或《我的妈妈》提高幼儿自主学习的能力,并更亲近家人、朋友。
活动后建议:
本活动是幼儿第一次画人物形象,幼儿通过观察自己的五官,并观察自己哭、笑、生气的表情进行作画。教师示范部分表情的画法,其余的表情让幼儿自己想象并展开自由作画。可能是第一次画人物形象,幼儿对五官的比例掌握得不太得当,以后的教学中还需多鼓励幼儿多画人物形象。