幼儿园音乐教案:小老鼠和泡泡糖 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2012年06月18日 00:14:16幼教园地论坛

  活动目标:

  能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走、左右张望的动作。

  尝试夸张的表现小老鼠拖拽泡泡糖的表情和动作,发展音乐的表现力。

  活动准备:

  《小老鼠和泡泡糖》音乐磁带,录音机。

  生活中了解泡泡糖有粘性的特点。

  活动过程:

  引导幼儿回忆自己喜欢的有关小老鼠的故事图书或动画片,互相交流故的事或动画片中有趣的情节,如《猫和老鼠》、《舒克贝塔历险记》等。

  欣赏故事《小老鼠和泡泡糖》,并根据故事情节创编动作。

  (1)听第一遍故事,提问幼儿:①小老鼠悄悄跑出来玩,跑几步就会怎么样啊?②小老鼠是怎样玩泡泡糖的?

  (2)请幼儿根据故事情节表现小老鼠左看看右看看和玩泡泡糖的动作。

  请幼儿欣赏音乐,尝试创编动作表现音乐内容,(1)完整听一遍音乐《小老鼠和泡泡糖》,幼儿自由表演。

  (2)分段欣赏音乐,并引导幼儿说出两段音乐所表现的不同故事情节。

  段音乐表现小老鼠从洞里跑出来的情景;B段音乐表现小老鼠玩泡泡糖的情景。

  (3)引导幼儿分段进行创编活动。提示幼儿做小老鼠跑出洞的的动作时要合拍,表现小老鼠东张西望和被泡泡糖粘住时的表情尽可能做的夸张一些。

  (4)幼儿欣赏教师的表演。

  幼儿和教师共同表演。

  (1)游戏时,引导幼儿注意观察教师夸张的表情和动作。

  (2)鼓励部分幼儿在集体面前大胆表演。

  活动评析:

  幼儿们的表演与想象能力很强,可是李一鸣小朋友有点害羞,他不敢上去表演,希望他以后可以大方一点,表演给所有的幼儿看。


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