幼儿园中班奥尔夫《五只猴子》2

　　活动目标：

　　1.通过节奏游戏的训练，让幼儿练习稳定的固定拍，是节奏视奏的准备练习。

　　2.认识新音符Re，复习La、Sol、Mi。

　　3.二声部节奏练习，让幼儿不同节奏的敏感性。

　　活动准备：Flash ，OK绑，二线谱，笔。

　　活动过程：

　　1. 节奏游戏（1）播放Flash，与幼儿一起讨论受伤的猴子会发出怎样的声音。

　　（2）请幼儿给猴子的头上黏贴OK绑，用猴子受伤的声音读出节奏。

　　（3）看着图片中猴子头上的OK绑，大家一起拍节奏。

　　2. 音符练习（1）认识Re。

　　（2）使用二线谱复习La、Sol、Mi。

　　3. 二声部节奏练习（1）将幼儿分成两组，一组念小猴子（两个八分音符+一个四分音符），另一组念香蕉香蕉（四个八分音符）（2）教师初步引导两组合奏。