目标:
1.唱清歌词,唱准曲调,初步表现歌曲的说唱风格。
2.用看图的方法理解、记忆歌词。
准备:
含歌词内容的图片若干菜场买菜课件重点:
唱清歌词,唱准曲调,初步表现歌曲的说唱风格。
难点:
学会xx xx1xx x1的说唱节奏过程:
1.问好,掌握节奏xx xx1xx x1“你好,你好,小朋友”
“你好,你好,邹老师”
“你好,你好,男孩子”“你好,你好,女孩子”“你好,你好,xxx”(三个)2.师:你们去过菜市场买菜吗?菜场里有哪些菜?(请3-4个幼儿回答)3.出示萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆的图片,用节奏练习歌词师:老师今天给小朋友带来了很多菜,一起来看一看,你们能用这个节奏把它念出来吗?(边念边拍手)除了拍手还能拍那里?
4.歌曲欣赏《买菜》。教师清唱。师:老师今天还带来了一首好听的歌,歌的名字就叫做买菜。
5.带问题再次欣赏歌曲师:我们以前学过的歌曲都是唱出来的,那邹老师今天带来的这首“买菜”除了唱,跟你们学过的有什么不同的地方呢?
小结:这首歌有的部分是说的,有的部分是唱的,这种又有唱又有说的风格就叫说唱风格。
6.奶奶还买了什么菜?
根据幼儿回忆内容展示图片:鸡蛋 练习歌曲“鸡蛋圆溜溜呀”
展示图片:青菜 练习歌曲“青菜绿油油呀”
展示图片:母鸡 练习歌曲“母鸡咯咯叫呀”
展示图片:鱼儿 练习歌曲“鱼儿水中游呀”
7.奶奶买了这么多菜,我们一起来唱唱吧练习歌曲“鸡蛋圆溜溜呀,青菜绿油油呀,母鸡咯咯叫呀,鱼儿水中游呀萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆”部分教师唱歌曲其他部分。
8.练习“哎呀呀、哎呀呀,装也装不下”体会歌曲表现的情绪“奶奶买了这么多菜”(教师范唱)“哎呀呀、哎呀呀,装也装不下”
奶奶年纪大,拎不动大篮子,装不下这么多菜,心里怎么样?
幼儿学唱9.幼儿完整唱歌曲师:小朋友唱的真不错,让我们一起把“买菜”完整的唱一唱。
让我们和奶奶一起去菜场买菜吧。
10.幼儿练习歌曲幼儿念说的部分,男女分组对唱。
11.奶奶买的这些菜你们想吃吗?你最喜欢吃什么?那我们一起来把它吃掉,鸡蛋好吃吗?那你吃鸡蛋的时候会发出什么声音呢,我们一起再来吃一吃。让我们在来唱一唱歌,记住,当我们唱到鸡蛋圆溜溜的时候,就不能唱出声音来了,要发出@@的声音哦。
12.小朋友们吃的真香,你们刚才吃的是什么?可是我没有看出来,怎么样就能让我一看就知道你吃的是鸡蛋,你能用什么动作来告诉我?再唱一篇,提醒幼儿边唱边加上动作和声音。
13.还想吃掉什么菜?你可以用什么动作告诉大家?我们一起来吃吃看。
14.想不想把奶奶买的菜全吃掉。记得用动作告诉我哦。
15.结束部分:今天奶奶买了这么多菜,我们肚子都吃的饱饱的,下次奶奶还会买什么菜呢?(幼儿回答)下节课我们把这些菜也编到歌曲里去唱一唱吧。