幼儿园中班音乐教案： 蜜蜂做工 (含课件)(3)

　　活动目标：

　　1．学习用轻快、活泼的声音演唱歌曲，感受歌词的韵律美。

　　2．根据歌词内容排列图片，再借助图片顺序记忆歌词。

　　3．在记忆歌词演唱的过程中，勇于克服困难，挑战自我。

　　活动准备：

　　根据歌词，绘制相应的图片。

　　活动过程：

　　（一）教师范唱歌曲，幼儿回忆歌词并按照歌词的顺序摆放图片。

　　1．教师模仿蜜蜂的叫声，创设情境。

　　教师：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，你们猜猜我是谁啊？

　　2．教师范唱歌曲，幼儿回忆歌词。幼儿每回忆一句歌词，教师就将相应的图片按照顺序贴在黑板上。  、

　　教师：小蜜蜂几天要去做工了，你们听听这首歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情？

　　（二）幼儿尝试根据图片的暗示学说歌曲。

　　幼儿根据图片的顺序按照音乐的节奏念歌词，感受歌词中的韵律。

　　教师：小蜜蜂是怎么做工的呢？我们一起看着图，听着音乐来说说吧！

　　（三）幼儿根据图片暗示学唱歌曲。

　　教师：我们一起来看着图片歌唱蜜蜂做工的事情。

　　（四）幼儿尝试自己记忆歌词并演唱歌曲。

　　1．幼儿尝试记忆歌词，演唱歌曲。

　　教师：小蜜蜂们，你们记住自己做的事情了吗？   、

　　2．教师撤掉一幅图，幼儿记忆歌词并演唱。

　　教师：我把这幅图拿走了，小蜜蜂们可以唱歌吗？

　　3．教师再撤掉两幅图片，幼儿记忆歌词并演唱。

　　4．教师将图片全部拿下来，幼儿尝试自己记忆歌词并演唱。

　　教师：这次我会把所有的图片都拿走，小蜜蜂们能唱出来吗？

　　（五）幼儿一边唱歌一边自由地跳舞。

　　教师：小蜜蜂们，春天来了，我们一起边唱边去做工吧！