3、请幼儿跟着音乐一边做动作一边轻声跟唱歌曲。
三.尝试表现:
1、老师把这件事编成一首歌,我们一起来唱一唱好吗?
2、请你们找个好朋友边做动作边有表情的演唱。
3、幼儿之间再换一个好朋友一起有表情的演唱。
四、延伸活动:小兔躲雨1、今天,我们在一起学了一首什么歌?(好朋友),你们看小兔子也想和我们玩游戏,我们也和它们做好朋友吧。
2、音乐开始,师:这是什么游戏?(小兔躲雨),请幼儿听音乐戴好头饰,准备游戏。
小兔音乐:(小兔跳)兔妈妈:今天,天气真好,我们去游玩吧!
3、教师带领幼儿出活动室进行游戏活动。