幼儿园100个亲子游戏(2)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2014年05月15日 21:09:47

  用具:胶纸、绳或颜色带

  玩法:用绳子在客厅的地上拉一条直线,并以胶纸紧贴牢固。向宝宝示范以脚跟碰脚尖的方法交互前进,双手可以向左右张开以保持平衡,或手持物件前进;除了直线外,前进的路线也可按孩子的能力设计成弯弯曲曲,中途更可加设障碍,增加游戏的趣味。

  宝宝学会--平衡和协调身体

  小贴士:不要预设太多目标而影响宝宝的兴趣。

  14.客人来了

  适合年龄:2岁以上

  用具:玩具茶具(过家家游戏中的餐具)

  玩法:妈妈扮演客人的角色,来宝宝家串门;让宝宝开门,然后给客人倒杯茶;鼓励宝宝跟客人谈话。

  宝宝学会--社交能力

  小贴士:妈妈可以多做几次示范给宝宝知道如何有礼貌的接待客人。

  15.用脚取空罐

  适合年龄:3岁

  用具:一个果汁空罐

  玩法:把果汁空罐倒放在地板上,宝宝坐在地上,双手触地支撑身体平衡,用两脚尖将空罐竖立起来。

  宝宝学会--灵活运用双脚

  小贴士:方形的物件往往较圆形的物件易于拿取,所以不妨以方形的盒子例如纸包饮品,来替代空罐,从而减低难度和增加孩子的成功感。

  16.踢坐垫

  适合年龄:3岁

  用具:数张坐垫

  玩法:宝宝先躺在沙发上,双脚举高。爸爸把第一个坐垫放在宝宝的脚掌上,让宝宝以双脚撑着坐垫后数"1、2、3",然后把坐垫用力踢走。

  宝宝学会--身体的平衡和耐力

  小贴士:这个游戏能训练孩子的坚持力和忍耐力。由于游戏要求父母把坐垫平衡地放在孩子脚掌上,所以父母和孩子之间要充分合作。

  不要再把厨房当成宝宝的禁地,既然他对这里充满了好奇,那么何不用吸引他兴趣的锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐让他彻底过个瘾?

  17.炊具音乐会

  适合年龄:10个月以上

  用具:厨房里的锅、碗、瓢、盆各准备几个。

  玩法:把准备好的锅碗等东西反转放在桌子或地上,然后给宝宝用筷子或调羹,让宝宝尽情的敲打。

  宝宝学会--认识声音

  小贴士:妈妈可以在宝宝打的时候加点音乐背景,并给宝宝节奏的训练。增强宝宝的音乐感。

  18.倒水游戏

  适合年龄:1岁半

  用具:水、量杯

  玩法:把各种大小的杯子给宝宝;鼓励宝宝用杯子装满水,并倒进一个大锅中。

  宝宝学会--手眼协调

  小贴士:在指定时间内看宝宝能完成多少的量。

  19.舀豆子

  适合年龄:1岁半

  用具:2个小碗、汤匙、各种大小的豆子

  玩法:先把各种豆子分类放碗;妈妈拿着汤匙示范舀的动作,并鼓励宝宝尝试去舀。

  宝宝学会--手眼协调

  小贴士:妈妈在这个游戏的时候,请注意不要让宝宝误吞豆子。

  20.米缸寻宝

  适合年龄:1岁半以上

  用具:家里的米缸、各种小物件(钥匙、小玩具车、汤匙等)

  玩法:妈妈首先教宝宝各种小物件的名称;然后把东西放进预先准备的米缸中;再励宝宝用手去摸米缸中的物件,并说出摸到了什么。

  宝宝学会--用手去感觉事物

  小贴士:妈妈在这个游戏进行的时候可以增加难度,要求宝宝把眼睛蒙上。

  21.锡纸立体画

  适合年龄:1岁半以上

  用具:锡纸一张、没有煮熟的粗面条、大的盘子

  玩法:妈妈先把面条剪成约20厘米长,并放在大盘上;鼓励宝宝用面条做出自己喜欢的造型,然后把锡纸放在面条上;让宝宝在锡纸上根据面条的位置用手指描绘,一张锡纸立体画就出现了。

  宝宝学会--灵活运用手指

  小贴士:妈妈可以根据宝宝的认知程度鼓励宝宝做出更有形态的造型。

  22.分水果

  适合年龄:1-3岁

  用具:一些常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶

  玩法:将一个盛着各种水果的篮子放到孩子的面前,再拿出一些玩偶,由妈妈抱着,然后对孩子说:"大熊要吃苹果,宝宝请你帮它拿一个。"随意说出篮子内的水果,或叫孩子拿不同的水果。

  宝宝学会--认识水果,学会分享

  小贴士:当孩子熟悉游戏玩法后,可增加水果的种类;也可以角色互换,由孩子发出指示。

  23.粉团小师傅

  适合年龄:2岁

  用具:粘米粉、面粉和水

  玩法:可帮忙用粘米粉、面粉,加入适量的水,搓揉成一个柔软的小粉团,然后让孩子试着用手在桌面上任意搓揉,发挥创意。

  宝宝学会--卷、捶、压、拍、打、搓、拉等动作

  小贴士:不必太在意最后的成品,只要鼓励宝宝多尝试就可以了。

  24.好味指点点

  适合年龄:2岁以上

  用具:厨房的调味料。盐、糖、醋、酱油等

  玩法:妈妈先准备好以上的调味料,并放置在小碗中;然后指示宝宝用手指摸一下调味料并放进嘴巴尝试味道,同时告诉宝宝这个调味料的名称;再给宝宝蒙上眼睛,叫宝宝用刚才的方式来试味道,然后说出是什么。

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