活动目标:
1、通过欣赏理解故事内容,知道帮助别人相互谦让,就能交到好朋友。
2、体验交到朋友后的幸福快乐感。
活动准备:
教具:1、动画、萤火虫、蚂蚱、蚂蚁图片。
2、《找朋友》音乐。
学具:笑脸娃娃,哭脸娃娃及操作单人手一份。
活动过程:
一、歌曲《找朋友》游戏导入。
请幼儿边唱边找朋友,交换3次。
师:小朋友谁做你的朋友了啊?(多问几个幼儿)
小结:今天萤火虫也想找朋友,我们一起来看看它是怎么找朋友的吧。
二、欣赏课件动画
师:1、萤火虫找到朋友了吗?萤火虫为什么没有和蚂蚁、蚂蚱做朋友啊?
2、你们想不想帮帮萤火虫啊?如果你是萤火虫你该怎么做呢?
小结:你们真是萤火虫的好朋友啊,有了你们它找到朋友了。萤火虫说谢谢你们!
三、生活迁移,知道帮助朋友的多种方法。
1、你又好朋友吗?
李老师这有我们班小朋友平时生活中的照片,我们一起看一看吧。
照片一:抢椅子
某某抢了你的椅子,你愿意和她做朋友嘛?为什么?
提问另一个幼儿:她不愿意和你做朋友了,你该怎么办啊?
照片二:提问方式一样
照片三:(互相帮助的)师:他们在做什么啊?他们是不是好朋友啊?她(他)帮你的忙,你心里怎么样啊?
小结:原来帮助别人就可以有好多好朋友了。
2、在你们其中有些小朋友的书袋里面有照片,请你们拿起来看一看。你手中图片上的两个小朋友发生了什么事?请你和身边的小朋友说一说他们这样做能成为好朋友吗?"幼儿相互说。"我请个小朋友来说一说。"2-3名幼儿说说自己手中的图片内容。出示笑脸娃娃和哭脸娃娃"请小朋友们把你认为能交到朋友的图片放到笑脸娃娃下,不能交到朋友的图片放到哭脸娃娃下。
幼儿操作将不同情境的图片归类,集体检查摆放是否正确,如有不对请幼儿说说并调整正确。
四、结束
"今天小朋友们真能干,不仅帮助萤火虫找到了好朋友,也知道了很多帮助别人的方法,你们开不开心啊?我们一起学一些开心的样子吧。