幼儿园中班语言教案:新年到了

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2020年02月13日 09:34:12

  活动目标:

  1.积极参与各种布置新年的活动,有大胆的创新精神。

  2.孩子感受与体会"新年到了长一岁"的愉悦心情。

  活动重点:积极参与各种布置新年的活动,并有创新精神。

  活动难点:孩子感受与体会"新年到了长一岁"的愉悦心情。

  活动准备:各种与新年有关的图片或者物品活动过程:

  一、谈话引出课题。

  新年就要来到了,大家都很高兴,让我们来想一想,怎样过新年才快乐呢?

  幼儿自由讨论,请想好了的小朋友来讲一讲:

  1.他准备怎样过新年?

  2.去年的时候是什么过的?心情怎么样?

  二、出示各种与新年有关的图片,请小朋友看一看1.上面都有些什么?人们在做什么?

  2.他们的表情看起来怎么样?你觉得他们的心情是什么样的?为什么?

  3.引导幼儿回忆《过年》这首儿歌,全班一起来背诵,激发幼儿对新年的向往。

  4.告诉小朋友,新年是一年的新开始,小朋友又大了一岁了,在新的一年里有什么打算?有什么愿望?应该怎样做?

  三、观看课件,教师小结:

  我们不仅自己要快乐的过新年,而且还有给身边的人送去自己的祝福,我们已经学会很多拜年的话,还可以把自己的祝福画出来,做成贺年卡,送给自己最喜欢的人,好吗?

  四、孩子们画画,动手做贺年卡。

  活动反思:

  新《纲要》明确提出了"尊重幼儿的学习方式,优化教与学的过程"的要求。要转变幼儿的学习方式,关键要转变教师的教学方式。因此,教学方式应由以直接传授知识为主,转变为以激发幼儿主动探索、自主活动为主,在幼儿探索学习的过程,为幼儿提供多种活动与表现能力的机会,创设适合幼儿发展的环境,让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中,大胆地探索,获得各种有益的经验。所以在教学活动中,我通过让孩子们看一看,想一想,将他们引入过新年的气氛中,孩子们在回忆以往拜年,发压岁钱,看烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和有趣,让孩子们说祝福的话,做贺卡,表达对亲人朋友的祝福和爱,孩子们在活动中联系自己的生活经验,畅所欲言,充分地表达自己的愿望,体现幼儿的探索与发现。


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