幼儿园中班数学教案《挂毛巾》理解4的分解组合

　　活动目标：1、理解4的分解组合。

　　2、创编舞蹈动作，发展创造性。

　　活动准备：幼儿自备毛巾、音乐、数字卡。

　　活动过程：

　　一、跳毛巾操、创编动作1、幼儿取来自己的毛巾，和老师一起跳毛巾操。

　　2、播放音乐，幼儿自由创编舞蹈动作。

　　3、请幼儿到前面表演自己的毛巾操。

　　二、悬挂毛巾、学习分解1、请幼儿把毛巾挂回去。

　　2、出示展板，请每组4名幼儿挂毛巾，看看有几种挂法。

　　3、教师在展板上记录结果。

　　三、发现规律、练习分解1、幼儿观察展板上的数字，说说发现什么规律。

　　2、运用数字卡片玩分解游戏。