幼儿园中班数学教案：6以内的序数 (带课件)

　　活动目标:

　　1认识6以内的序数，学习序数词第几。

　　2．能从不同的方向找到物体排列的位置。

　　3．发展观察能力，判断能力，提高动手操作能力。

　　活动准备：

　　多媒体课件，幼儿人手一份操作材料。

　　活动过程:。

　　（一）谈话导入，激发幼儿活动兴趣。

　　1．师：告诉小朋友一个好消息，森林里的小动物要搬新家了。（出示ppt）

　　2.看他们的房子漂亮吗？

　　3.哦，真漂亮，一座五颜六色的漂亮房子。

　　4.我想请小朋友说说这座漂亮的楼房都有哪些颜色？

　　（红绿黄蓝紫橙）

　　师总结：刚才小朋友们说了许多种颜色，我们一起来看看他们说的对不对。

　　师幼一起从下往上说出房子的颜色。（小朋友们真棒，夸夸自己）

　　5.这么漂亮的房子一共有几层呢？谁愿意来数一数？（强调从下往上数）

　　我们看看他数的对不对？师幼一起数，结合ppt。

　　师小结：这座漂亮的楼房一共有六层。

　　（二）那现在我们来把窗户打开迎接小动物吧！

　　（从下往上第一层，第二层……第六层）

　　1.现在窗户打开了，让我们请出小动物们吧！会有哪些小动物要住进新楼房呢？？

　　出示Ppt小猪，小兔，小猴，大公鸡，小蜗牛，小老鼠。

　　2.呀！我发现了一个问题，请出了6位小动物，该怎么分配他们的楼层呢？？谁住第一层?谁住第二层？……小朋友们动脑筋想想看！（幼儿回答）

　　3.刚才小朋友们想出了很多的方法，很热心的想帮助他们解决难题。老师啊也想出了一个好办法，刚才是哪个小动物先出来的，我们就把一楼的钥匙交给他。是谁啊?（小猪）结合ppt

　　那第二个出来的是谁呢？（结合ppt以此类推）

　　4.师小结：看，现在都分好了，瞧他们多开心呀！小朋友们开心吗？因为是我们帮他们拿到了新房钥匙的。

　　5.现在小动物们都迫不及待的想住进新楼房了，小猪应该住在什么颜色的房子里呢?

　　幼儿：红房子（一楼）

　　为什么呢？（因为他拿到了一楼的钥匙）

　　以此类推！

　　（三）我们让小动物们都住进了漂亮的新楼房，他们非常的感谢我们班小朋友，想请大家一起来跳个舞，有请小老鼠出来……6个小动物陆续出场。（播放音乐集体舞蹈）

　　（四）幼儿回座位。

　　师（焦急的神态）：不好了，不好了，刚才小动物们玩的太开心了，忘了自己的钥匙是几号的了，也忘了自己住在第几层了?他们要回去休息了非常着急怎么办呀？小朋友们还记得吗?

　　(记得。)那现在请小朋友把小动物们送回家吧！

　　（五）幼儿操作，师巡视。

　　教师点评，结束活动。