幼儿园中班数学活动教案：冬娃娃和雪花

　　活动目标：

　　1、通过比较体验物体远与近的空间位置关系，理解远与近的空间概念。

　　2、有一定的观察比较能力。

　　3、能仔细地听清口令进行操作。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿在生活中接触过远与近的概念。

　　2、物质准备：

　　教具：冬娃娃和雪花。

　　学具：幼儿用书人手一册，笔人手一支。

　　活动过程：

　　1、冬娃娃和雪花教师出示冬娃娃和雪花，引导幼儿向冬娃娃问号，告诉幼儿冬娃娃要和大家玩游戏，请幼儿闭上眼睛。

　　教师将冬娃娃放在离幼儿近的地方，将雪花放在离教师近的地方，请幼儿说一说谁离冬娃娃近，谁离雪花近。

　　将冬娃娃和雪花的位置对调，再请幼儿说一说谁离冬娃娃近谁离雪花远。

　　2、小组操作活动。

　　带领幼儿打开幼儿用书，观察画面，说说：画面上的小朋友在做什么？

　　引导幼儿指一指离小雪人最近的是谁？离房子最近的是谁？离房子最远的是谁？

　　请幼儿对同伴交流自己的经验，正确感知理解远与近的空间关系。

　　3、活动评价请幼儿介绍自己的操作，在集体面前大声地讲述。

　　表扬能认真倾听别人讲述，且能按照教师的要求进行操作活动的幼儿。

　　重点、难点：通过比较体验物体远与近的空间位置关系，理解远与近的空间概念。