幼儿园中班数学教案:比较粗细 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2019年01月11日 19:26:46幼教园地论坛

  活动目的1. 能积极思考并且及时作出判断。

  2. 学习比较物体的粗细的方法。

  3.能正确运用"粗"和"细"来描述物体的差异,懂得粗细的比较是相对的。

  活动重点:学习比较物体的粗细的方法。

  活动难点:懂得粗细的比较是相对的,能用粗和细来描述物体。

  活动准备准备各种粗细不同的笔,瓶子等、幼儿用书。

  活动过程:

  一、开始部分:谈话引入1、孙悟空会变的金箍棒引题,孙悟空有一个很厉害的兵器是什么?(金箍棒)金箍棒可以变粗也可以变细。

  二、基本部分1、教师出示一个粗的一个细的物体,并请幼儿说一说(1)哪个粗?

  (2)哪个细?

  (3)你怎么知道它是粗或细的?启发幼儿知道是通过比较而知道的。

  2、教师通过变变变的游戏出示不同粗或细的物体,知道粗细是相对的。

  3、游戏变变变教师说变粗时幼儿两手做出粗的样子,师说变细时幼儿两手做出细的样子,通过游戏加深对粗、细的理解。

  三、活动结束:

  教师通过播放课件请幼儿完成幼儿用书。

  活动延伸:

  比较周围环境中各种物体的粗细,回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。

  活动反思;本节活动不足之处在导入时没有安排好,选择以孙悟空的金箍棒引入孩子们的兴趣是提起来了,但是有点太不接近我想达到的粗和细的目标,孩子们基本都围绕着孙悟空的金箍棒这个话题开心的说着,在我引到粗和细这个话题时,孩子们又开心的说到了孙悟空的金箍棒上,让我有点着急,我认为在开始这个引入时我应该选择简单又直入目标的导入,(1)可以用小动物住新家,大的住大的房,小的住小的房,因为大房粗,小房细,(2)或者直接出示粗细不同的两个物体请幼儿观察,让幼儿通过直观的目测理解粗和细的差异,(3)也可以通过做几个纸桶重叠的方式来比较物体的粗和细。

  活动变变变中感觉做的还不到位,可以采取变变变变,粗粗粗、细细细,我之前采取的是变粗、变细,感觉好像有些太简单,不够有趣。

  活动中的教具不够充分,我应该每小组做一组粗和细的纸桶让幼儿自己再去观察、探索。

  本次活动给了我警示,在以后的活动中我应该深思再深思,不断的反省活动中出现错误的地方,以免再次的出现失误。

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