幼儿园中班英语教案:Animals

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2010年12月28日 12:49:39

  教学目标:

  1、  听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。

  2、  学会使用句型“I can see……”进行表达。

  语言点: bird、frog、 monkey、 I can see…教具准备:PPT课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。

  教学过程:

  (一)   热身活动:

  1、  韵律歌曲《walking jumping running》边唱边跳进场。

  2、  GreetingT:  Hello,what’s your name?

  S:  I’m XX.

  T:  Hello, XX.

  S:  Hello,Miss Liu.

  简单的对话操练几遍。

  (二)单词学习1、播放PPT,让小朋友猜一猜是什么东西在叫。(鸟叫声)。PPT出示鸟的图片teach“bird”

  教师领读,小朋友跟读,(采用游戏的方式进行练习,让小朋友一边说单词,一边用头顶单词卡片)3、  用相同的方法教授另外两个单词:frog和monkey(三)游戏:《说一说,做一做》

  规定好鸟、青蛙、猴子的动作,老师说一个动物单词,小朋友需要迅速做出该动物的动作,同时重复英语发音,看谁做得又快有准。

  (四)句型学习1、出示一棵大树,在树上贴好自制的鸟。

  教师出示望远镜,并说:I can see a bird. (小朋友跟读)。

  用准备好的望远镜给小朋友上来表演,并准确说出句型“I can see a bird”

  3、  在树上贴好猴子,在树下贴上青蛙。

  让小朋友自己来说一说,操练句型“I can see..”说出:“I can see a monkey.”“I can see a frog.”

  (五)游戏《What’s missing》

  1、播放PPT,出示三个动物,让小朋友分别说出三个单词。

  2、播放PPT,消失一个动物,让小朋友说出那个动物单词,并用句型说出“I can see…”

  3、相同的方法操练。

  (六)chant用三个动物的动作,叫声以及相应的单词编一首chant,让小朋友跟着做,边做边退场,结束课程。

  附:chantBird bird bird 啾啾啾 (飞的动作)Frog frog frog 呱呱呱(跳的动作)Monkey monkey monkey 叽叽叽(猴子抓头挠耳)

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