幼儿园中班双语教案：《dang your fingers》

　　目的要求引导幼儿再情境中理解本单元儿歌大意。

　　帮助幼儿理解dang  your   fingers的含义，并建立初步方位意识。

　　引导幼儿随音乐节奏做出相应儿歌动作，练习整首儿歌。

　　准备 碟片、VCD、电视机、绳子、糖果、鱼等等头饰、长竿一根。

　　活动过程：

　　一、情景活动：

　　1、教师与幼儿相互用英文问好。

　　2、教师与幼儿互动，引入主题。

　　二、情景游戏：

　　1、观看VCD①（1）引导幼儿边看动画，熟悉歌曲旋律。

　　（2）教师出示卡片，提问个别幼儿。

　　（3）卡片游戏或个别表演游戏。

　　（4）集体游戏。（教师播放歌曲或者是拍节拍，引导幼儿表演）三、情景表演：

　　2、观看VCD②（1）幼儿分散站立表演歌曲。

　　（2）教师带幼儿表演歌曲。

　　3、观看VCD③第一遍教师出示卡片提问，并请幼儿与教师互动。

　　4、观看VCD③第二遍集体表演歌曲。

　　四、小结。