幼儿园中班语言教案：北风和太阳(2)

　　设计背景：

　　偶然的一次浏览中看到了《北风和太阳》这个寓言故事，很想把它与我的小朋友一起分享。于是我就琢磨着以怎样的一种方式把它介绍给小朋友，如果单纯把它当成故事课来上，又显得没多大意义，我一直在寻找这个活动的突破点。想到我身边的幼儿当中存在的一种普遍情况：他们总是认为某几个幼儿特别棒，而对自己缺乏信心。于是我就把目标定位在帮助幼儿树立自信心方面。有了目标以后，活动的设计也就呈现了。

　　活动目标1、理解故事内容，知道北风爷爷和太阳公公其实各有所长。

　　2、敢于在集体面前用较清楚的语言表达自己的观点。

　　3、知道自己的长处，有自信。

　　活动准备北风和太阳图片各一张。

　　活动过程1、谈一谈，初步了解太阳公公和北风爷爷的本领。

　　师：今天老师给你们带来了两位客人。第一位是谁？（太阳公公）它有什么本领？第二位是谁？（北风爷爷）2、在讨论中理解故事内容（1）讲故事第一部分师：有一天，北风爷爷和太阳公公发生了一次争吵，它们在争论谁的本领大，各人都夸自己的本领强。忽然看见一个人在赶路，他外面穿着一件大衣，于是他们决定谁能叫这个人把身上的大衣脱掉，谁就算赢了。

　　（2）分角色，各自想办法师：你会用什么办法让这个人把衣服脱掉呀？

　　（3）继续听故事师：到底北风爷爷和太阳公公想出了什么办法呢？（教师继续讲故事）师：谁赢了呀？可是北风爷爷呀他不服输，他说要再比一次。怎么比呢？（教师继续讲故事）师：现在你们认为谁的本领大？（幼儿自由发表意见）（4）小结：北风爷爷有北风爷爷的本领，太阳公公有太阳公公的长处。其实我们小朋友也一样，大家也都有自己的长处。

　　3、说一说自己的长处。

　　师：那你有什么长处呢？到前面来大声地夸夸自己吧！让每个人都知道你的长处。

　　4、找一找同伴的长处。