幼儿园中班故事活动教案:大伞和小伞 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2012年04月18日 11:23:41幼教园地论坛

  活动目标及重难点;1、运用多种形式理解故事,体会身材大小和伞的大小之间的关系。(重点)2、 感受故事中雨天优美的意境,能大胆的学说句子:把你的伞收起来吧,到我的伞下来,有了大伞就不用小伞了。(重点) 3、体验小动物在雨天一起合伞的快乐和情趣。(难点)活动目标及重难点:

  1、运用多种形式理解故事,体会身材大小和伞的大小之间的关系。(重点)2、 感受故事中雨天优美的意境,能大胆的学说句子:把你的伞收起来吧,到我的伞下来,有了大伞就不用小伞了。(重点)3、体验小动物在雨天一起合伞的快乐和情趣。(难点)活动准备:

  教学课件、人手一份操作性的教具(小动物、伞等)活动过程:

  一、引出主题1、出示中伞:这是什么?什么时候用的?这会是谁的伞呢?

  2、出示小伞和大伞:这两把会是谁的伞?

  二、分段欣赏故事前三段1、下雨天,小老鼠怎么出门去?路上他遇到了谁?发生了什么有趣的事情?接着呢?(他们又遇到了谁?三个人怎么一起走的?)2、小刺猬为什么要请小老鼠到它的伞下来?小狗呢?

  3、三个朋友还会遇幼儿到谁?(发散后再继续欣赏)三、完整欣赏、讨论理解故事1、为什么有了大伞就不用小伞了呢?

  2、如果它们四个在一起合伞的时候是小老鼠的伞会是怎么样的情况呢?

  3、为什么一起撑一把大伞会觉得开心呢?

  四、听故事比较故事1、试一试:请幼儿按照故事里小动物出场的先后顺序给它们排队,并个小动物送上相应的伞。(每人一份操作材料)2、摆一摆:播放录音故事,请幼儿按故事情节,动态摆放伞和动物,从中体验伞的大小与多少的关系。

  3、说一说:学者说一说故事中动物的对话,体会动物之间的礼貌与友谊。

  4、想一想:你喜欢下雨吗?如果下雨时你没有带伞怎么办?同伴没有伞你会怎么办?

  五、延伸:表演故事按照自己喜欢的角色扮演一边听录音,表演故事。

  附故事:大伞和小伞下雨了,小老鼠撑着伞走在路上,雨水打在小老鼠的伞上发出"噼啪、噼啪"的声音。

  走着走着,小老鼠碰到了小刺猬。"刺猬哥哥你好!"小老鼠有礼貌的说。小刺猬说"小老鼠,快把你的伞收起来吧,到我的伞下来,有了大伞就不用小伞了!"于是,小老鼠和小刺猬合撑一把大伞往前走,雨水打在小刺猬的伞上发出"噼啪、噼啪"的声音。

  走着走着,小老鼠、小刺猬碰到了小黄狗。"小黄狗你好!"小老鼠、小刺猬有礼貌的说。小黄狗说"小老鼠、小刺猬快把你们的伞收起来吧,到我的伞下来,有了大伞就不用小伞了!"于是,小老鼠、小刺猬、小黄狗合撑一把大伞往前走,雨水打在小黄狗的伞上发出"噼啪、噼啪"的声音。

  走着走着,小老鼠、小刺猬、小黄狗碰到了黑熊。"黑熊大哥你好!"小老鼠、小刺猬、小黄狗有礼貌的说。黑熊说"小老鼠、小刺猬、小黄狗快把你们的伞收起来吧,到我的伞下来,有了大伞就不用小伞了!"于是,小老鼠、小刺猬、小黄狗、黑熊合撑一把大伞往前走,雨水打在黑熊的伞上发出"噼啪、噼啪"的声音。

  它们四个往前走,不一会儿雨停了,太阳出来了。黑熊把大伞收了起来,大家你看我,我看你,开心的笑了起来!


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