幼儿园中班文学活动：《美丽的树叶》（儿歌）(2)

　　小蚂蚁捡起一片树叶，把它当作小船。

　　小老鼠捡起一片树叶，把它当作雨伞。

　　小刺猬捡起一片树叶，把它当作扇子。

　　长颈鹿捡起一片树叶，把它当作饼干。

　　大家一起来捡树叶，捡得多欢喜呀！

　　活动反思：

　　1、活动的亮点：

　　我为幼儿创设了可主动学习的教育环境。活动的导入部分我以情景游戏引入，事先布置好场景，吸引了孩子的注意力。然后请孩子捡起一片树叶玩一玩、说一说。为后面的仿编奠定了基础，孩子在玩玩、说说的过程中体验到了快乐。

　　通过看形象、直观的课件的形式引导孩子初步理解儿歌内容，课件中有个画面是利用图谱的形式引导孩子进一步理解儿歌内容，孩子很快学会了这首儿歌。仿编儿歌时利用孩子身上动物的胸饰来引导孩子仿编，孩子也说了很多，小鸡捡起一片树叶，把树叶当作碗……

　　2、活动的不足：

　　在师幼互动、幼幼互动中，还存在不足。让孩子讨论交流自己的叶子时

　　整个活动中我只关注个别孩子的回答，而忽略了其他孩子。孩子的回答没去回应，这在今后的实践中渐渐去改进。