幼儿园中班语言教案:弯弯乐园

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2012年11月26日 13:24:09幼教园地论坛

  活动目标1、观察发现生活中的弯,并尝试用自己的方式表现这些弯。

  2、在故事交流、游戏中,感知各种各样的弯。

  活动准备1、各种彩色布条。        2、多媒体课件。

  活动过程一、各种各样的弯1、谈话活动:小朋友在我们的生活中知道有哪些是弯的东西吗?(幼儿自由发言)教师小结:你们知道这么多弯弯朋友,你们真聪明!

  2、老师今天也给小朋友带来了一些弯弯的朋友,小朋友想不想认识它们呀?幼儿:想。现在,请大家一起看大屏幕。

  二、利用课件初步了解各种不同的弯1、教师请小朋友认真观看课件,在弯弯乐园里有哪些弯弯朋友?你找到了哪些弯?这些弯是一样的吗?你知道这些弯的名字吗?你觉得哪个弯最有趣(鼓励幼儿用语言、动作表现自己找到的各种弯)。

  2、教师演示课件,请幼儿欣赏故事(1)提问:弯弯乐园里究竟有几个弯?弯弯乐园里都有哪些动物?小动物进了哪一个弯?你能说说吗?(请个别幼儿回答)(2)根据幼儿的回答逐一演示小动物走的路线,并引导幼儿用小手绕一饶,走一走这些弯。如:6字弯、8字弯、0字弯、S弯等,三、走走玩玩乐园1、引导幼儿设计各种各样的弯。

  出示布条,引导幼儿用布条设计各种弯。你可以设计自己看到的,也可以设计故事中的,也可以设计自己喜欢的弯。

  2、走一走自己设计的弯,引导幼儿用语言描述,跟好朋友说说你设计的弯是怎样的。

  3、展示部分幼儿设计的弯,并讲一讲设计的弯是怎样的,你最喜欢那些弯,为什么?

  4、把小朋友们设计的弯路连在一起就变成了弯弯乐园。

  5、请小朋友们在弯弯乐园中游玩。

  活动延伸在日常活动中,继续引导幼儿设计出更多更新颖的弯,让幼儿继续走各种弯,与好朋友分享。

  故事:弯弯乐园小狗走进弯弯乐园,转半个左弯,再转半个右弯。原来,他走进了"s"弯。

  小猫走进弯弯乐园,转 一个弯,又一个弯。原来,他走进了"螺旋"弯。

  小鸭走进弯弯乐园,转了一个小弯,又转了一个大弯。原来,他走进了"8"字弯小鸡走进弯弯乐园,转了一个弯,又转了一个弯。呀,怎么还是在老地方?原来,他走进了"0"字弯。

  小兔子呢?他也走进弯弯乐园转半个右弯,再转半个右弯。咦?这是什么弯?

  弯弯乐园里没有直路,到处是弯。

  弯弯乐园弯不完,欢迎你也来玩一玩。


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