" 活动理由孩子越小,心里对老师的选择性越强。也就是说,如果孩子不喜欢某一位老师,他就不愿意上那位老师的课,作业不爱做,勉强应付,结果师生关系恶化,孩子的学习成绩自然会受到很大的影响。
活动目标1、让幼儿学念儿歌《夸老师》。
2、引导幼儿大胆地在集体面前讲话,增进师生间的感情沟通。
活动准备记号笔、小锚图片活动过程1、说说自己知道老师有些什么本领?
2、教师示范画图画:
(1)、老师当场绘画,请幼儿观察老师画的是什么?
(2)、说说老师画的小动物长得怎样,丰富句型。
(3)、夸老师的本领,学习诗句"老师本领大,样样都会画"。
3、新授儿歌《夸老师》
(1)、师念儿歌,幼儿欣赏(2)、根据老师画的图画,集体念儿歌。
4、指导幼儿仿编儿歌:
(1)、老师还会画什么?试着用儿歌里的话说一说。
(2)、将大家仿编的句子编成儿歌集体念一念。