幼儿园中班语言教案：两只老鼠胆子大(2)

　　一、律动《小老鼠上灯台》

　　二、出示图片(两只老鼠),引起观察的兴趣导语:

　　刚才我们唱的《小》

　　胆子很小,听见猫叫得声音就吓得叽里咕噜滚下来,老师这里也来了两只老鼠,我们来看看他们长得有什么不一样的地方。

　　三、揭题师:

　　这两只小老鼠,个儿一样大,一个叫圆耳朵,一个叫尖嘴巴,有一天,他们在一起聊天,都夸自己的胆子最最大(出示标题:

　　两只老鼠胆子大)。还把自己的胆子怎么大用图画画了出来,圆耳朵在这边画,尖嘴巴在那边画,我们一起来看看它们是怎样用图画来告诉别人他们的胆子大的?

　　四、观察图片,理解作品内容与主题图一:1、图上画的是谁?

　　圆耳朵在干什么?

　　圆耳朵咬狐狸的脚丫它害怕吗?

　　从哪里看出来?

　　从图上看圆耳朵和尖嘴巴谁厉害?

　　想想他会怎么对尖嘴巴说自己胆子大呢?2、学学圆耳朵怎样说的图二、1、尖嘴巴听了圆耳朵的话他怎么做了?

　　它是怎么打的,打得重吗,从哪看出来?

　　尖嘴巴是怎样说自己胆子大的?2、学学尖嘴巴是怎样来夸自己的。

　　图三、1圆耳朵和尖嘴巴谁也说服不了谁,他们又各自画了一幅画,看看图上的圆耳朵在干什么?

　　他有没有松手?

　　用力拉住了不放,可以用一个好听的字来说“揪”

　　幼儿学说学做。

　　学一学圆耳朵十怎样说自己胆子大的。

　　尖嘴巴一听不服气,画了一只更凶的老虎,它是怎么说的?

　　五、分组对话练习六、设疑讨论,理解主题师:

　　尖嘴巴和圆耳朵都说自己的胆子大,他们真的敢咬狐狸的脚丫、打熊的巴掌、揪老虎的尾巴、拔狮子的大牙吗?

　　既然不敢为什么要这样说呢?

　　如果真的这样做了,会怎样?

　　七、想象结果圆耳朵和尖嘴巴正在朔大话时,忽然发生了什么事?

　　,两只老鼠以为真的猫来了,他们会怎么做呢?(幼儿讲述)你认为这是两只怎样的老鼠?

　　为什么说它们的胆子很小?

　　你喜欢这两只老鼠吗,为什么?

　　八、编讲故事师:

　　我们一起把刚才又趣的是编成一个小故事,把两只老鼠怎样碰到、怎样吹牛、最后发生什么事都编进故事里。