幼儿园中班语言活动教案《小兔子开铺子》含课件

　　活动目标：

　　1.理解儿歌内容，学会正确使用一些量词。

　　2.初步学会有节奏地朗诵儿歌。

　　3.乐于参与活动，感受活动带来的乐趣。

　　活动准备：

　　背景图一副，各种图片若干。

　　活动过程：

　　一、创设情境，导入儿歌。

　　1、师："在一座大森林里，小兔子开了一家铺子。"（出示兔子："小朋友好，我是你们的好朋友--小兔子，今天，我的铺子开张了 ，欢迎大家光临！"）2.师：小朋友，你们知道什么是"铺子"  吗？

　　（商店、超市.....）3.师：（出示背景图）"看，这就是小兔子开的铺子"小兔子开了一个什么？

　　（铺子）二、初步感知儿歌内容。

　　1、学习第一句。师"小兔子，开铺子2、小兔子的铺子里有许许多多的商品，猜猜看，它的铺子里会有些什么呢？

　　3、小朋友刚说了很多东西，那小兔子的铺子里到底有什么呢？

　　（出示各种商品，幼儿回答）4、再仔细看看，每样商品各有多少呢？

　　5、啊呀，小兔子商店里的东西好像放得有点乱，我们来帮它整理一下吧。

　　6、小兔子铺子里的东西还真不少，我们一起把这些东西完整说一说。

　　（边看图，边练习儿歌前半部分）7、这时候，有位小客人来了，瞧，是谁呀？

　　（出示猴子，我们还可以说成一群猴子）8、猜一猜猴子来做什么？

　　（买东西）9、它们会买些什么呢？

　　三、游戏环节幼儿游戏，学说量词1、刚才小猴子到小兔子的铺子里买了些什么？

　　（幼儿说，师贴出相应的图片）四、学习儿歌1、老师把刚才你们买东西的事情编成了一首有趣的儿歌，我们一起来听听吧！

　　2、问：儿歌的题目叫什么？铺子里有些什么东西？

　　3、我们有节奏地把这首儿歌读一读。

　　五、延伸活动区域活动:去小兔子的商铺买东西。