活动目标:
1.理解故事内容,感受春天景象变化与动植物间的关系,大胆表述。
2.感受同伴间相互关心的美好情感。
活动准备:课件 胸饰(小熊、小蜜蜂、小燕子)
活动过程:
一、春天来了--幼儿看看讲讲自己发现的春天
1.跟着音乐和老师一起"郊游"
师:今天我们一起来走一走吧,都看到了什么呀!
幼儿:树,花........
2.说说一路上自己发现的春天
师:树是什么样的?花是什么样的?出示PPT
这是什么呀?
幼儿:蜜蜂,小鸭子,青蛙.....
3.教师根据幼儿的发现,小结并提炼成规整的短句。如:春天来了,春天来了,柳树长出了嫩芽,为后续环节做铺垫。
4.雷声响起, 听,这是什么声音?轰隆隆 轰隆隆,雷公公叫醒了谁?
二、春天的电话--欣赏故事,感受春天景象变化与动植物间的关系
1.欣赏故事第一段
2.重点提问:
雷公公第一个叫醒了谁?
师:小熊来了,推开窗,花开了,柳树发芽了,小蘑菇也长出来了,我要把这个好消息告诉我的好朋友!
小熊醒来后做了什么事?
小熊打电话给小燕子:是小燕子吗?春天来了,春天来了,柳树都发芽了,你快飞回来吧!
小燕子说:好的,谢谢你小熊,我马上就回来!
他对小燕子说什么?他为什么要告诉小燕子春天来了?
小燕子听了电话,心里会觉得怎么样?
3.复述小熊和小燕子的对话
小燕子接下来会打电话给谁呢?小燕子告诉了小蜜蜂什么好消息呢?
小燕子从遥远的南方飞回来了,小燕子想:春天来了,真漂亮啊,花都开了,我要把这个好消息告诉我的好朋友
小燕子给小蜜蜂打电话:小蜜蜂小蜜蜂,我是小燕子,告诉你一个好消息,春天来了,春天来了,桃花都开了,快过来采蜂蜜吧!
小蜂蜜说:谢谢你小燕子,我马上就出来采花蜜
小蜜蜂来到了一片桃花林,桃花都开了,真香啊,可以采好多的花蜜,我要把这个好消息告诉我的好朋友
小蜜蜂给小熊打电话:小熊小熊你好啊!我要告诉你一个好消息,春天来了春天来了,桃花都开了,你马上就会有香甜的蜂蜜吃了!
小熊对小蜜蜂说:谢谢你小蜜蜂
4.仿编对话
幼儿模仿对话
三、游戏:打电话--在理解故事的基础上,看图续编故事
游戏要求:
还有许多小动物不知道"春天来了"的消息,请你把这个好消息告诉它。
幼儿可分组游戏,续编故事
课后延伸:新编故事《春天的电话》
附故事:
轰隆隆!"打雷了,小雨了。
睡了一个冬天的小胖熊被惊醒了,揉揉眼睛,打开窗户,往外一看:啊,原来是春天来了,花开了,柳树发芽了,小蘑菇也长出来了,我要把这个好消息告诉我的好朋友!
小熊打电话给小燕子:是小燕子吗?春天来了,春天来了,柳树都发芽了,你快飞回来吧!
小燕子说:好的,谢谢你小熊,我马上就回来!
小燕子从遥远的南方飞回来了,小燕子想:春天来了,真漂亮啊,花都开了,我要把这个好消息告诉我的好朋友
小燕子给小蜜蜂打电话:小蜜蜂小蜜蜂,我是小燕子,告诉你一个好消息,春天来了,春天来了,桃花都开了,快过来采蜂蜜吧!
小蜂蜜说:谢谢你小燕子,我马上就出来采花蜜
小蜜蜂来到了一片桃花林,桃花都开了,真香啊,可以采好多的花蜜,我要把这个好消息告诉我的好朋友
小蜜蜂给小熊打电话:小熊小熊你好啊!我要告诉你一个好消息,春天来了春天来了,桃花都开了,你马上就会有香甜的蜂蜜吃了!
小熊对小蜜蜂说:谢谢你小蜜蜂
春天来了,青草绿了,柳树发芽了,桃花开了,田野里一片生机勃勃,大伙儿全都出来郊游了。