( 二.)采访活动。
1.全班分为三大组,每组采取自荐和推选相结合的方法,选出组长。知道组员要服从组长的指令。
2. 由组长带领组员去访问,教师以参与者的身份跟随他们去,提出建议,帮助幼儿完成采访任务。
3. 访问结束,幼儿有礼貌地献上一朵大红花,表示大家对老师的敬意
五.交流访问的结果,并进行小结。
1. 全班聚集在一起,由三位组长互相叙述采访的结果,其他组员补充,以达到交流的目的。
2. 教师引导能力强的幼儿小结出:在幼儿园里,我们的学习,生活得这么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊敬他们。
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