音乐:勇敢的孩子
活动目标:
1、学唱歌曲,掌握歌曲切分音符、三连音的唱法,表现勇敢和自信。
2、尝试将自己的勇敢经历创编成读白内容,体验创编的快乐。
活动准备:
磁带及录音机。
活动过程:
1、说一说:勇敢是什么。
◆ 说说我们画的“勇敢是什么”。
小朋友们,我们创编了?勇敢是什么的儿歌,也把它做成了“勇敢小货车”,让我们我们一起说一说“勇敢是什么”。(请幼儿讲述“勇敢小火车”上的内容)
◆ 开火车游戏。
请每个幼儿以开火车的形式轮流说一句:勇敢是什么。
2、欣赏歌曲,熟悉、理解歌词。
老师把小朋友编的儿歌唱一唱,请你们听一听。
◆ 教师范唱,读白部分使用了幼儿说出的2~3句儿歌内容。
提问:歌曲中你听到了什么?你最喜欢哪一句,为什么?
3、幼儿学习歌曲。
◆教师清唱歌曲,幼儿拍手伴奏。
◆按节奏学说歌词。(正确打出切分节奏和三连音的拍子)
◆配上音乐学唱歌。
◆组织幼儿学唱歌曲。
4.创编读白内容,完整演唱歌曲。
◆在教师指导下,集体创编独白内容,完整演唱歌曲。
◆小组讨论独白内容,完整演唱歌曲。
活动反思:
本次活动三连音是难点,幼儿总是唱起来不连贯,要一口气完整地唱完,而且音高有高低的变化,
幼儿完成起来非常的难,由于歌曲本身歌词简单,曲调简短。教师总是不断地反复练习三连音部
分,幼儿学起来没有什么兴趣,教师在让幼儿学习三连音可以用多种方式,这样幼儿学起来会比
较轻松,学起来速度会快。最后,我还请幼儿进行表演,等歌曲唱完以后,把念白让幼儿来表演,
教师再弹一遍曲调,幼儿很喜欢。