中班主题活教案：我住的地方(3)

　　三、活动过程(一) 情景导入，激发幼儿购物兴趣1、出示小区地图，认识小区商店的标志和位置。

　　2、告知幼儿购物要求。

　　3、分发钱款：这是多少钱?可以干什么用?

　　(二) 现场体验，学会购物1、幼儿自选喜欢的物品；2、幼儿与营业员沟通，购买物品。

　　(三) 交流经验提问：

　　1、你是怎么找到你要买的物品的？(引导幼儿根据各自的购物经验说出不同的方法，如询问、看指示牌等。)2、有的小朋友想要买的物品超出两元钱，怎么办?

　　例三：造新房一、活动目标1、理解5以内的序数，能根据门牌号码找到相应的房间。

　　2、体验住新房的快乐。

　　二、活动准备：自制多媒体课件；自制高楼图片、数字；钥匙。

　　三、活动过程(一) 情景导入播放多媒体课件1、造新房(1) 这几天，我们都在造新房子，森林里的小动物知道了，它们也很想住新房子。于是，它们很快也造好了新房子。数数一共有几个动物在造新房?(虎、猪、兔、鼠、猴，5个动物)(2) 提问：房子有几层楼?有几间房子?小动物手上钥匙牌上的数字表示什么意思?(帮助动物根据钥匙牌上的数字找到对应的新房。)2、住新房(1) 小动物觉得房子太低看不到风景，想再造一幢高一点的房子。楼房终于造好了。

　　(2) 提问：这幢房子与刚才的房子有什么不同?房子有几层楼?(5层楼)钥匙牌上的201表示什么?(引导幼儿运用多种方法数数；重点区分：201和102的不同。)