幼师大班毕业论文：八一建军节(3)

　　教师领幼儿来到了某武装部队，解放军叔叔穿着整齐的军装迎接孩子们的到来。

　　1、师生在解放军叔叔的领导下，参观了部队的营房，让幼儿了解更多神奇的事情。（如被子是怎么叠的，衣服是怎么放得）

　　2、来到户外，远观了部队的武装用品。（以保证幼儿的安全）

　　3、参观完以后，解放军叔叔教幼儿做军训基本动作。

　　二、游戏体验，了解合作的意义，激发的合作意识。

　　（一）、游戏二人三足

　　二人三足的游戏可真好玩，我们也来试试，好吗？

　　首先，找到你的好朋友（可以找解放军叔叔），互相商量商量，应该怎样合作？（商量）

　　商量好了吗，来和你的好朋友，手拉手，咱们一起到外面去试一试！

　　由解放军吹口哨，二人三足游戏跑30米。

　　（二）、节目表演（邀请解放军叔叔参加）

　　1、来到操场上，解放军叔叔为幼儿表演了虎虎生威的军体拳。

　　2、教师作指导，幼儿为解放军叔叔表演了小合唱《红太阳照山河》、《小飞机》；舞蹈《天竺少女》。

　　3、节目表演结束后，幼儿将自己的小礼物送给了解放军叔叔。

　　4、活动结束，教师与幼儿告别解放军。

　　三、教师跟幼儿一起把做好的手工礼物送给解放军叔叔。

　　活动小结：

　　整个活动过程中，幼儿在教师与解放军叔叔的领导下，诠释了自己心中的众多好奇，整个活动充满了欢声笑语，通过开展此次活动，激发幼儿爱解放军的情感，让幼儿学习了军训基本动作，欣赏了军体拳，而且自己动手制作小礼物将祝福亲自送上，感谢解放军叔叔对祖国作出的贡献，知道祖国不能没有解放军，同时感受了节日的快乐，师生与解放军叔叔共同度过了一个难忘的八一建军节。

　　同时通过游戏、节目表演等形式，激发了幼儿的合作意识。让孩子懂得：自己是国家未来的栋梁，未来的社会是个竞争与合作并存的社会，"学会合作，学会交往"是社会对我们每个人提出的必备的要求。

　　主题活动总结

　　1、整个活动的流程是引导幼儿从感受----表达----交流，在活动中，幼儿通过语言表达，艺术创作，社会体验等方式表达了自己对解放军的情感，幼儿对八一建军节的意义有了更深刻的理解。

　　2、通过主题活动，我觉得幼儿在情感、语言方面的能力都加强了。如：能理解解放军叔叔的艰辛、知道解放军叔叔对自己、更对祖国的重要性。总之，这一主题的开展，让孩子经历了很多。但在教育过程中我们也存在很多不足，在以后的活动中，我们会尽量扬长避短，激发幼儿社会情感，陶冶幼儿自身情操。利用一切可利用资源，使主题活动开展的更深入、更具体。

　　3、通过此次主题活动充分让幼儿了解、感受到解放军叔叔为我们祖国奉献的伟大精神。随着活动的不断深入，八一建军节的含义也在不断扩展、深化。增加幼儿对节日的了解，丰富幼儿社会知识经验，培养幼儿良好的行为习惯。为幼儿在以后的生活中打下良好的基础，使幼儿能够更好的发展自我，成为祖国未来的骄傲！

　　参考文献：

　　《幼儿园活动教程》，《指导纲要》 。