延迟满足让你的宝宝更聪明(2)

　　妈妈！我要自己来宝宝需求VS妈妈回馈宝宝9个月大，正是喜欢满地爬的时候，每次发现新玩意儿，就会兴奋地用手往物品所在处一指，不久，人就已经爬到东西旁边了。不过，妈妈总怕宝宝在地上爬弄得脏兮兮的，只要看到宝宝的手往哪里一指，她很快就把东西拿给宝宝，可是宝宝总是一直摇头、挥手，有时还烦躁地哭闹起来，即使安抚也没用。几次下来，妈妈觉得好累，她不知道是自己拿错了物品（因为宝宝手指的地方常常不只有一样东西），还是因为没让宝宝爬，结果导致宝宝不高兴了……妈妈：你要什么？妈妈帮你拿！

　　妈妈：给你玩！

　　妈妈：已经拿给你了，为什么还要哭？

　　妈妈：你要什么？妈妈帮你拿！

　　妈妈：是不是这个呀？

　　宝宝：（摇头）妈妈：是这个吗？

　　宝宝：嘻嘻嘻……专家解析随着宝宝年龄的日益增长，他的本领越来越大，不只会用哭声，还会用肢体动作来表达需求。不过，这时也更需要妈妈用口语方式来帮宝宝解读，以确认他的需求到底是什么。虽然宝宝还不会说，但已懂得大人的语意。因此，妈妈不用急着把东西拿给宝宝，可以先和宝宝确认他所指的物品是什么，比如宝宝指着球，妈妈便问：“你是不是要玩球？”如果宝宝摇头，再继续逐一与宝宝确认，等到宝宝点头时，再继续进行下面的对话，如“妈妈帮你把球拿来，你要跟妈妈说谢谢”。在宝宝说“谢谢”时，妈妈做出点头的动作，让宝宝照着做，然后才把球交给宝宝。

　　根据大人的反应与表达，宝宝会明白自己的需求得到了支持和接受。与此同时，也要让宝宝学习需求被满足后应报以礼貌的反馈。由于年龄还小的宝宝不会说谢谢，因此，妈妈在说“谢谢”时可以加上点头的动作，让宝宝将“谢谢”与点头的动作连结起来，并习惯这种回应方式。这样，等到宝宝具备语言能力时，自然就养成了说“谢谢”的习惯。