幼儿园的孩子是如何上厕所的?

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2019年04月28日 10:05:31 

幼儿园的孩子是如何上厕所的?

  孩子刚进幼儿园的第一天,免不了就要上厕所解大小便。先是父母带领,以后就是老师或保育员带领了。

  幼儿初入厕所,父母或老师首先要教孩子的是认识自己的性别,如果是女孩,就只能进入女厕所解便;如果是男孩,就只能进男厕所解便了。

  但是,大多数幼儿老师比较重视幼儿的进餐和睡眠,而相对忽略入厕这一环节。

  其实,在幼儿入厕过程中反映出的问题不少,也很值得保教者的深思。

  比如,你知道孩子不肯在幼儿园大便的原因吗?孩子便污了裤子,你该怎样对待他(她)?孩子们为什么喜欢在厕所逗留?当你发现幼儿在入厕时观察异性,你会怎样呢?

  1.为使保教人员重视和正确看待幼儿入厕这一环节,保教人员应增强保育意识,更新保育观念。保育不仅是照顾好幼儿的身体,还要注重幼儿心理及个性的发展。

  比如,幼儿在人厕时,会像发现“新大陆”似地兴奋地告诉老师:“哇!我看到大便是不一样的,有长的、短的;还有一粒一粒的;一头大一头小的。” 如果老师认为孩子观察又脏又臭的大便简直是无聊,甚至认为孩子下流,进而生气地斥责孩子,那就会伤害孩子的自尊心和观察事物的积极性。这时保教人员应因势利导,让孩子们知道排泄是人的生理需要,由于饮食、身体状况的同,其大便的形状和颜色也有不同。这样,不仅可以使孩子们认识到排便是正常的,也可使孩子们获得一些自我保健的常识。

  2.保教人员要向幼儿家长详细询问幼儿的入厕习惯。为让幼儿适应集体生活,保教人员要耐心指导,及时提醒幼儿排便,不可硬性规定和限制时间。在此基础上,再逐步培养幼儿良好的排便习惯。

  3.要创设良好的环境。厕所是幼儿园必要的设施之一,在明亮清洁的厕所里,幼儿心情愉快,有利于排便。

  4.幼儿人厕时也受保教人员的情绪、态度、语言等精神环境的影响。如幼儿便污了裤子,你若对他(她)说:“你怎么会把裤子尿湿。”就会使他 (她)更加难堪,增加心理负担。但若亲切地告诉他(她):“我知道你不是有意的,以后提前告诉老师好吗?”这样,会消除幼儿的紧张感,增强他(她)的自信心和安全感,使他(她)不再会对类似事情烦恼,从而影响心理健康发展。

  5.要抓住教育时机。人厕与幼儿生活有着紧密的联系。教育幼儿的最好机会,往往发生在厕所里。

  (1)幼儿观察异性的问题。孩子们往往在幼儿园人厕时,发现男孩女孩不一样。对此,保教人员应抓住时机,教育幼儿体验自己与别人的不同,逐步明确性别差异,在特定的环境下,这种教育方式极其自然,以消除幼儿对此问题的迷惑。

  (2)幼儿在厕所逗留问题。这不一定都是在里面打闹、玩耍。有时幼儿感兴趣的是管道设备,喜欢看排水冲便。教师不妨给幼儿讲讲原理,不要压制其求知欲;有时幼儿在厕所交谈,这是因为这里没有人“监视”,可以自由交往,随心所欲,教师不妨思考一下,今后为幼儿提供和创造更多的自由活动机会和时间,以减少此类情况的发生。

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