父母应正确看待孩子在幼儿园的打打闹闹

　　孩子在幼儿园打闹受伤或是成为打人者，这已经成为家长和老师心中一块重石，面对孩子间的打闹，家长如何避免打闹给孩子带来的不良影响。

　　1、“受气包”彦彦

　　3岁半的彦彦被妈妈送到一所新的幼儿园。儿子内向胆小，生活中很少主动和小朋友发生争执。在先前的那所幼儿园里，儿子经常受到别的孩子的攻击，每次送他去幼儿园，他都哭闹不止。迫不得已，妈妈给他换了所幼儿园，可没过几天，儿子的身上便又出现了新的伤痕。

　　老师分析：

　　在幼儿园，孩子之间发生冲突，是较为普遍的现象。孩子受气，甚至受些小伤都不是什么大事，家长不必过于忧心。孩子必须要适应集体生活，学习与人交往。对于内向受欺负的孩子，家长要及时地鼓励和支持孩子，使其积极融入集体生活。

　　孩子打闹是正常现象

　　解决对策：

　　内向的孩子大多敏感、好强，在集体生活中的受挫会让他们焦虑、难过，却又无处发泄。老师很难兼顾每一个孩子的感受，因此，父母应该给孩子更多的关爱。

　　多沟通，少埋怨

　　孩子也有自尊心。如果孩子被欺负了，家长不应过于夸张，心里再不平，也不要当着孩子的面表现出来。若孩子在幼儿园出现经常受欺负的现象，且老师没有及时发现，家长要及时和老师沟通，了解孩子在幼儿园的表现，共同寻找解决问题的策略。切忌一味地埋怨，告状。

　　学会保护自己

　　家长不要一味地要求孩子进行无原则的退让，应该引导孩子树立自我保护意识，并寻找合理的解决方式。可以采取躲避或求助的方式，必要时，家长不妨让孩子学习“打架”。有时“打架”也可以帮助孩子来融入集体生活。

　　2、“暴力小子”标标

　　大班的标标在班里是出了名的“铁拳头”，每天都有一些关于他的新闻。看到他喜欢的玩具和食物，标标往往二话不说，挥起拳头就抢过来。拳头几乎成了标标全部的身体语言。由于他爱打人，小朋友们都不愿与他一起玩。

　　老师分析：

　　心理学家认为，攻击行为是宣泄紧张、不满情绪的消极方式，对孩子的发展极为有害，必须及时予以纠正。家长和老师在对待有攻击行为的儿童时，需要有极大的耐心和信心，认真呵护，逐渐纠正这种错误而偏激的交往方式。

　　解决对策：

　　孩子的攻击性行为大多与他的家庭环境有关。有些家长认为孩子小，道理讲不通，当孩子不听话时就崇尚“不打不成器”“棍棒底下出孝子”。长此以往，在这种环境和教育条件下长大的孩子极易发生攻击行为。其实，孩子不是不想和小朋友和睦相处，他只是不懂得如何正确交往。

　　温馨提示：

　　孩子在成长的过程中，总少不了与其他孩子的接触与碰撞，也难免会有一些冲突，因此打闹的事情时有发生。孩子之间的打闹是一种很常见的现象，这是他们成长过程中的一堂人际交往课。孩子们年纪小，缺少应有的社交技巧，还不知道如何与同伴相处，不懂得分享与合作，所以在与小朋友交往过程中发生分歧时，他们还不懂得用恰当的方式表达自己的意见，因而选择了打架的方式。

　　总之，孩子们的打架不是因为他们的品格存在多么严重的问题，而是所有孩子成长的必经环节。