家长如何培养孩子的语言表达能力？

　　语言是现代社会最重要的交流信息、传递情感的工具之一；准确而优美的语言表达能力，是现代社会各行各业人员的基本素质。

　　少儿期是学习语言的关键时期，发展少儿的语言学习，是少儿自身的需要，也是全社会的责任和义务。但是当您面对孩子时，却常常会被这样的情景所困扰：

　　1.为什么我与孩子沟通时，总是很难明白孩子到底想表达什么内心想法？

　　2.为什么我的孩子平时胆怯、性格内向、不爱说话；为什么我的孩子在家很能表现，在众人面前总不能大胆自信　地表达自己的见解？

　　3.为什么我的孩子学习成绩很好，歌唱得不错、舞跳得不错、琴弹得不错、可是一上考场、舞台，总是过于紧张、手脚冰凉、注意力无法集中，脑袋一片空白？

　　金喇叭少儿口才：家长如何培养孩子的语言表达能力？金喇叭少儿口才：家长如何培养孩子的语言表达能力？

　　这些困惑表面上看不会产生很严重的影响，但近年来对学生问题的研究发现，沟通难直接导致孩子在学习和求职、创业几个重大阶段错过良机。因此要让少儿成为语言的主动学习者、建构者，我们就应该为少儿创设敢说、愿说、会说的语言环境和交流与表达的机会，让少儿更具风格地表达自己的想法。

　　什么是表演？

　　少儿表演是台词为主、表演为辅、综合了游戏、朗诵、故事、主持、演讲等多个形式和表现手段为一体的一门综合性活动课程。

　　学习表演的目的是什么？

　　让每个参与进来的孩子，想说、敢说、能说、会说，说得恰当！说得漂亮!说得精彩！

　　少儿语言艺术主要练习孩子哪些方面？

　　练心理欲练嘴皮，让孩子在大庭广众之下，敢于表达；

　　练听力善言者首先善听，教孩子能够听明观点，听出弦外之音；

　　练“肚皮”培养孩子学习班各种知识兴趣、能力，增加知识储备，让孩子肚子里“有货”；

　　练思维能说会道是因为能思会想，培养孩子思维的敏捷度、清晰度、深度；

　　练形体让孩子在各种场合，能够举止大方，表情自然、得体；

　　练交谈使孩子与人交谈时，主题鲜明，条理清楚，气氛融洽，从容不迫；

　　练演讲通过演讲综合展现孩子的形象、气质、表演能力。

　　我们的语言表演课培养孩子们的这些能力：

　　1.良好的沟通能力和公众表现力

　　2.团队协作能力

　　3.纠正普通话的发音，做到字正腔圆，学会用语言表达自己

　　4.激发想象力和创造力

　　5.自信，胆量，积极的个性