0－1岁宝宝的游戏和活动指南(4)

　　凌乱的袜子将你所有不再穿的干净花色袜子放在盆中，让孩子去翻弄。这是又一个感觉方面的刺激，同时给了他一个给事物分类的机会，有利于智力的发展。

　　促进社会行为和情感发展的活动活动名称活动内容益处放低照片将你的照片贴在地板上，或是放在墙壁较低的位置。这是一个促使孩子爬行的方法，你的照片是促使他爬行的另一个动力因素。

　　提高语言能力的活动活动名称活动内容益处作者是谁在念任何故事之前，请先读作者和插图者的名字这会让他知道书是由人撰写的，不同书的作者可以是同一个人。

　　小艺术家与你的孩子一起画画，告诉他你画了些什么："这是汽车，这是鸭子"，在画上加文字说明，并让其他人看。人们会读出你写在画上的文字。反复的接触可使孩子将图画、文字和意义联系起来。

　　熟悉小动物读一本有关动物的书，然后去一趟动物园、水族馆或宠物店，向孩子说出所见动物的名称亲自看到动物和对它们的切身感受会大大有利于孩子对概念的理解。

　　自己的书让你的孩子制作自己的书，让他选择一些照片贴在小纸板上，最好能根据照片编一个小故事，用彩带将纸板串成一本书。制作这样的书能给孩子一种小主人的感觉，而且这本书很快就会成为他的心爱之物。

　　这是什么将孩子喜欢的三个玩具放在地板上。叫出每个玩具的名称，如可能，应使用一个字的名称，然后你再说出名称，让孩子将玩具挑出来。理解词语是说出词语的先兆，让孩子指明和挑选是给他提供一个非语言交流的方式。

　　障碍之道设计一个有障碍的小通道，可用枕头和毯子当隧道和人行道。当孩子爬过这个通道时，向他说明他正在什么上面、什么下面或在什么中间爬行。将这些活动中的物质材料与语言描绘结合起来，这给孩子一个独特的机会，他可以把词语和具体的形象联系起来。

　　培养喜爱音乐的活动活动名称活动内容益处手指乐器给孩子一个小手鼓或节奏棒，让他奏乐。手指乐器、如指钹，也能起到类似的效果。有助于孩子协调听觉与视觉能力，这同样是教他理解因果关系的好方法。

　　促进感觉－运动技能发展的活动活动名称活动内容益处学步车在你干活的时候，可以把孩子放在学步车里，在车里前面挂一些玩具，并注意经常更换玩具。在能行走之前，移动的动作是非常令人愉快的，许多孩子一直到三岁时，还觉得这种活动有趣。

　　抓球在玩滚球和抓球游戏时，你可以故意几次不让他轻易拿到球，以鼓励他去寻找，将球放到沙发背后是很好的玩法。鼓励孩子运动，将球滚到沙发背后，有助于其记忆力的发展。

　　拍手游戏拍手游戏应从最基本的做起，等孩子熟练后再变换手法。增强动作的协调能力，同时记忆力和语言能力也得到提高。

　　食品游戏在孩子的高脚椅托盘上铺一张纸，给他一些食品，如布丁、奶油冰淇淋（如果你愿意的话，可用着色剂给它上色）、果冻或婴儿专用的食品，孩子会用手指涂出图画来。这里有多方面的感觉刺激，并能使孩子变得更富创造力。

　　奇妙的小盘在一个塑料盘子中放一些东西使其成为一个奇妙和小盘，以供他触摸。你可以用下面这些东西，烹制的意大利通心粉；果冻、小冰块、泡沫冰淇淋；棉球和碎纸。形式多样的触觉感受会营造一个新的环境供孩子探索。

　　发光的液体在一个小水瓶中装一些水，滴几滴食品着色剂，放入小发光物和少量甘油，这样小发光物就能浮在水面，拧紧瓶盖再让孩子玩耍。鲜明的色彩会鼓励孩子去探索，同时也锻炼了他手的抓握能力。