家长培养孩子要针对孩子不同的特点来进行

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2015年07月17日 11:11:51 

  我从不要求孩子成为最优秀的,达到良好就可以。但这并不代表我不去培养他,相反,我懂得了量体裁衣—只要快乐就好。

家长培养孩子要针对孩子不同的特点来进行

  那年“六一”,儿子所在的幼儿园要进行朗诵比赛,当时院里有个叫童童的小朋友和儿子在一个班,他妈妈问我:“朗诵比赛有个单独朗诵的环节,你儿子报名了吗?”见我摇头,她马上说:“孩子从小就要出类拔萃,我一定要为儿子争取这个名额。”结果,我儿子回家就玩儿,而童童却要被他妈妈逼着读古文。

  “六一”那天,我到幼儿园看表演。儿子在集体朗诵中读得摇头晃脑,我使劲为他鼓掌,竖起大拇指赞他“棒”—儿子快乐地对我眨眨眼。童童在他妈妈的努力下,的确争取到了独立朗诵的机会,可他在台上表情怯怯的,表现得并无自信,我相信,他心里一定因此而留下了阴影。

  如今,儿子4岁多了,虽然并不出类拔萃,但他每一天都开开心心地上幼儿园,回家后高高兴兴地给我们讲述幼儿园的趣事,健康而且快乐。

  在家里,我们养小金鱼、小兔子,儿子整天忙于给它们喂食,看它们玩耍,一蹲就是半个多小时,特别专注。休息日,我和先生带他去郊外玩,放风筝、爬山,一家人坐在草地上喝酸奶、吃面包,呼吸着新鲜空气。孩子摘下树叶看叶纹,趴在地上闻泥土的芳香。寒暑假,我们带他去农村,喝井水,看鸡鸭,和农村孩子挤在屋檐下晒太阳,吃大海碗盛着的饭,儿子特别开心。

  看着儿子天真灿烂的笑脸,我觉得,他虽然不是最棒的,却是良好而又快乐的。我告诉他,人活着就要快乐,快乐是一种品质,任何事情只要尽力而为,开开心心地做到良好就行了。

  听我这么说,儿子开心地笑了,跳跃着去看他的金鱼和小兔子了。

  前些日子,看过一篇题为《良好人生》的文章:作者说当年父亲培养她时,从没有提过高要求,反而经常说:“只要你做到良好就可以了。”因为只要良好,她学习上也就没什么压力,学习成绩一直不错。高中毕业后,她考上了重点大学。毕业后,因为“只要良好”,过得反而从容、自在、幸福。

  读罢我不禁感叹:现在的家长总让孩子上各种培训班,想把孩子培养成“哈佛男孩”、“哈佛女孩”,但他们却没想过,教育无法“移植”,孩子的资质、生长环境不同,同样的方法很难培养出一个相同的孩子。我更愿相信,对孩子的要求若能降低些,他就会成长得更好。我不要求儿子成为最优秀的,并不代表我不去培养他,相反,我会量体裁衣地培养、教育他,我想,只有这样才会让孩子去创造更适合他自己的人生,成为一个快乐的人。

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