幼儿园孩子一回家就告状，说的是真的吗？

　　“妈妈，今天老师不给我盛饭，我都没吃饱。”

　　“妈妈，今天老师推了我一下。”

　　“妈妈，今天小刚欺负我，老师也不管他。”

　　听到孩子这样说，相信爸爸妈妈们的第一反应都是生气和不满，想要打电话给老师，问问到底怎么回事。但是，事情真的像孩子说的那样吗？

　　来看看下面这个故事：

　　有一次小胖从幼儿园回家告诉妈妈：“我今天被李老师打了一巴掌。”

　　“老师为什么打你？”“因为我睡午觉的时候和别的小朋友闹着玩。”

　　小胖妈立马懵了，立马拿起电话想向园长投诉，但没打通。

　　晚上睡觉的时候，小胖用手轻轻抚摸了一下妈妈的脸颊，说“李老师就是这样打我脸的。”

　　小胖妈妈恍然大悟，原来小胖说的“打一巴掌”是这么回事儿啊，幸亏没打通园长的电话，要不然就尴尬了。

　　原来是误会一场。由于认知有限，有时孩子的话难免和真实情况有偏差， 希望家长每次先和老师沟通一下，不要过激反应。因为家长的处理方式，会对家园关系产生不小的影响哦。

　　孩子为什么会一回家就告状？

　　孩子回家告状，说的是真的吗？很多家长认为：“我的孩子平时很乖，怎么会说谎？”。而在有经验的老师看来，孩子说谎可能是无师自通的：出于恐惧、迷茫等的偶尔说谎，也是正常的心理表现。

　　怎样判断孩子话里的虚实？关于孩子回家告状的原因，专家这样说：

　　1. 被人欺负后，寻求大人的保护。

　　2. 为了寻求解决问题的方法，用“告状”来获得帮助。

　　3. 检举他人，希望家长对他的行为作出肯定。

　　4. 做错事想逃避责任，以免受批评和惩罚。

　　5. 嫉妒心理，企图利用告状来贬低别人，抬高自己。

　　看来孩子告状可能不光是为了寻求帮助，还可能是逃避责任、追求自我表现或单纯的嫉妒。

　　孩子爱告状，家长怎么做？

　　1

　　了解事实，公平处理

　　孩子告状，无非想寻求支持和站队。了解清楚事实后，家长应该对有理的“告状”给予肯定和帮助，对于无理的撒谎等耐心沟通，帮他树立正确的处世原则。

　　2

　　用积极言语引导

　　小孩容易跟着他人的引导走。如果用正面的问题引导，他 就会说正面、开心的事儿。反之，用消极的问题引导，也会得到消极的答案。

　　譬如，这样问孩子：“今天是不是学到很多好玩的东西呀？” 孩子一般会回忆开心的事儿。换种问法：“今天在幼儿园是不是没吃饱？有没有人欺负你？”绝对会得到被欺负的答案。

　　3

　　赞美孩子说真话的习惯

　　孩子难免犯错，只要能承认错误就很可贵。如果他不小心犯错而没有撒谎，你应该说：“下次注意点就好了，不过你能承担责任，我还是很高兴的。”  这样孩子就能明白：错误不能弥补，但诚实是值得表扬的。

　　4

　　教孩子换位思考

　　如果他经常为小事儿愤愤不平，家长和老师一定要及时发现并纠正。教他学会换位思考，问问孩子“ 你觉得该怎样解决呢？”这样反复训练，孩子的思维一定会变得更加开阔，做事也会更加大度。

　　5

　　养成开放的交流模式

　　不管是不是有理，“爱告状”可不是个好习惯。平时要多鼓励孩子主动交流和表达。对孩子的言行不生硬地评价是非，让他感受到交谈的乐趣，形成良好性格、树立正确价值观。

　　6

　　鼓励孩子自己解决问题

　　鼓励 3 岁以上的孩子养成自主解决问题的能力。不要助长他凡事依赖别人、挑毛病、搬弄是非的习惯。

　　原来孩子告状背后的学问还不少呢！看完上面的内容，你知道怎样应对了吗？希望家长作为幼儿的第一任老师，能洞察幼儿心理，培养孩子自信、独立的性格。切莫因为一时大意让我们良好的家园关系产生隔阂哦！