父母要及时关注孩子的注意力障碍(2)

　　教育矫正

　　如设计一个个别化的教育方案，进行听觉、视觉或者阅读能力、自我控制及身体动作协调性的训练，这样做虽然不如药物治疗效果那样迅速，但有利于学习能力的发展和学习的自动化、熟练化，使学习成为一件轻松的事情。长期的训练确实可以提高儿童学习的自觉性、准确性和学习的速度。刘教授再三强调，父母无论是选择用药还是选择教育来治疗孩子的注意力障碍，都要针对自己孩子的具体情况。对于注意力障碍特别严重的儿童，用药是必要的选择。如果孩子的注意力障碍不太严重，则可以选择教育训练来矫正。一般来说，父母可以遵循先心理教育矫正，后医学治疗的原则。

　　正确与不正确教育矫正方法

　　正确的方法如下：

　　1．行为矫正与行为训练

　　2．改变学习的物理环境，如孩子学习时不要开电视、不要开窗户，不要有噪音等

　　3．社会技能与自我管理技能的传授，如学会与人交往，重视时间，学会有计划的学习和掌握学习方法

　　4．听知觉与视知觉的有关训练

　　5．语言或阅读的训练

　　不正确或不适用的方法：

　　1．按摩放松的方法

　　2．感觉统合训练

　　3．认知或家庭治疗

　　4．训练爬行

　　5．饮食疗法，如改变食物

　　6．服用镇定类药物