11法则培养有作为的孩子

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2015年01月16日 09:32:43 

  只要孩子已经掌握某项技能或能够完成某件事了,以后就必须坚持让他自己做。如果孩子能够自己走路了,那么家长就不应该继续抱他。如果孩子能够自己吃饭了(不管吃的多么的糟糕,弄得多脏),家长就不应该继续喂他了。经常要给孩子说的话是:我相信你,你自己可以做到的!(如果孩子很小,一定要蹲下来,看着他的眼睛对他说),学会拒绝提供对孩子成长没有任何意义的帮助,小孩子越自己做事,越有成就感,自信心就越强,自信和成就感让孩子从小绽放。

11法则培养有作为的孩子

  黄金法则二:给孩子培养家庭责任感。

  孩子一学会走路,就可以做一些家务。如果在小孩很小的时候,你就教他要帮助做家务。他就会把做家务当成一种乐趣和生活中很自然而然的一部分。为了小孩能够专心学习和做作业,而避免让孩子接触家务。这不是一种明智的行为。

  黄金法则三:让你的孩子自己做出与年龄相符合的选择。

  小时候做的选择越多,就越有主见,将来做选择的能力就越强。如果想将孩子培养成日后的领袖,非常关键的就是,从小让孩子学会做出与他年龄相仿的选择,他可能选择的很糟糕,但是要让他学会在犯错中成长,而且要他知道,任何的选择背后都是有相应的结果产生的,让孩子从小学会承担自己选择的后果,这是领导力培养的早期形式,孩子们从小需要有独立作出决定的机会,这对形成独立判断思维和建立自信心都非常有帮助。备注:孩子只能做和他年龄相符的决定,而不是事事都由他选择,比如:和家长一起外出应酬,不能由他来决定什么时间回家,只能由家长来决定。

  黄金法则四:建立一个持久的家庭规矩,并且尽可能的将其坚持贯穿下去,一贯严格,但要公正。

  家里一定要有规矩,也就是纪律,但是纪律不是向孩子展示你的权威,而是帮助孩子建立自律的工具,对小孩的行为要有理性的约束,这样他们才能茁壮的成长。

  第一、限制孩子看电视玩电脑的时间。看电视会给孩子输入一个固定的模式,是被动的接收,不利于培养孩子的想象力和创造力。

  第二、对孩子的礼貌,言行举止给予特别重视的教育,一名学习成绩一般,但有礼貌很懂事生活能力强的小孩,比一个学习成绩优秀但不懂事,很没礼貌生活能力差的小孩,日后在人生事业中有更大的发展。表扬小孩,一定要表扬他的行为修养。而不是一直夸她的外貌或成绩。

  第三、严格控制孩子吃快餐垃圾食物

  1、中国的饮食文化非常丰富,有很多美味健康的选择。不要用加工过的垃圾品来毒害你的孩子。

  2、让孩子吃垃圾食品不等于你对他的爱!很多小孩其实不喜欢快餐的味。只是喜欢在麦当劳的游乐场里面玩、得到儿童套餐里所赠送的小玩具。所以,请你带小孩到真正的游乐场去玩吧。

  黄金法则五:不要忽略孩子的情绪问题,但也不需对其过度紧张。

  核心,要有同理心,而不是同情心,不要让孩子染上同情隐。当你的孩子在外界交往或其它事情上表现出害羞害怕等感受时,更好的是能认可他的感受,并马上给予鼓励和支持,告诉孩子,你曾经也经历过同样的感受,这就是你给孩子展示同理心,表示理解他此时的心情。这会加强孩子对你的信任,同时增强他的自信心。当你仅仅表达同情时,孩子会受到安慰,但会破坏他的自信心。处理孩子遇见的问题和矛盾

  1、用同理心的心态去倾听

  2、鼓励孩子,自己找出解决方案

  3、解决完毕,引导孩子放下孩子的解决方案可能会失败,但是没关系,可以鼓励孩子再来一次。这样我们从小培养出的是一个问题的解决者,而不是抱怨者和受害者。

  黄金法则六:不要害怕孩子的眼泪和耍脾气。

  所有的孩子都会暴怒,发脾气,生来就缺乏对沮丧的忍耐力,他们天生就以自我为中心,他们想要什么,就一定要得到什么。如果单纯为了让小孩停止哭泣,而满足他所有的要求,只会教会他,哭泣和耍脾气是获得自己想要的东西一种最佳手段。一方面障碍了孩子的创造力和动力的开发,另一方面,没有机会把孩子的自我为中心改造成社会责任感。

  如果是不会说话的小孩哭

  1、先看看他是不是饿了,累了,烦了,尿裤子了;

  2、如果不是,就尽情的让他哭,释放,哭完后亲吻他,抚摸他,给他玩具玩,但不能让他看电视。

  如果是会说话的小孩

  1、引导他用语言代替哭闹,疏导情绪;

  2、如果他继续哭,那就由他哭个够。他失去关注,释放完毕,自然就不哭了;

  3、如果在家哭,就告诉你的孩子,可以哭,但不能打搅别人,设立一个哭泣专用房间。去那个房间尽情哭。备注:千万不能因为孩子一时的哭而屈服。孩子小时候经历一时的挫折,没关系。

  黄金法则七:不要将过多的注意力放在孩子身上。

  1、如果你希望你孩子长大后成为一个解决问题的人、独立思考的人和全能的领导人,那么请不要用你对孩子过度的关注将他淹没了。每一分钟都沉浸在快乐和溺爱中的孩子,将会很难想出解决问题的方法。

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