为什么要进行早期教育

　　人的智力受遗传与环境双重影响。我们并不否定遗传差异，但后天环境对人的发展起着头等重要的作用。因此早期教育和早期环境对儿童智力发展是十分重要的。

　　智力可以受环境教育影响而促进，教育学家和心理学家的实践已证明了这一点。德国一位牧师对自己的孩子进行了早期教育，把他的几个孩子都教养成少年大学生。意大利幼儿教育家孟泰梭里对一些3—5岁智力落后的幼儿进行教育训练，使他们的智力水平，有了惊人的进步，她的教学实践曾经吸引各国专家前往参观。她的“孟泰梭里方法”一直到今天，在西欧各国的幼儿园中还是主要的方法。

　　对孩子教育合理与否，对孩子各方面发展的差别很大。有的孩子11个月就会走路，有的1岁半还不能走。有的2岁可以背小歌谣，有的3岁讲话仍很简单。智力可以受环境教育影响而促进，这种影响在早期更为明显。因此应该在儿童智力发展早期，用教育训练，使先天禀赋得到最大限度的发挥，甚至在一定程度内改变先天禀赋。