让孩子分享 你真的教对了吗？

　　“相互谦让”是中华民族的传统美德，一直以来，我们都会告诉孩子，一定要做个懂得分享的孩子。

　　上个星期，同事晨妈给我们讲了最近让她很生气一件事：

　　前阵子，有个朋友带宝宝来我们家和晨晨玩，临走时，朋友的宝宝硬是想要把晨晨的小汽车带回家。

　　晨晨当下就拒绝了。那个小汽车是前不久晨晨过生日时舅舅送的，晨晨非常喜欢和看重那辆小汽车，每次去找领居家的小孩玩，他都会带上这辆小汽车。

　　所以我也没有强求孩子一定要把小汽车送出去，但朋友的孩子一下子就哭了，出于抱歉和礼貌，我向朋友的孩子许诺，我会买个一样的小汽车给他当礼物。

　　可是我万万没想到，朋友竟然一边安慰着孩子一边阴阳怪气地说：“一个小玩具而已，这也不肯分享给弟弟玩，太小气了……”

　　晨晨当时委屈极了，拿着小汽车感觉想给弟弟但又很舍不得的样子，我不忍心就说了句：“这是你自己的东西，不想送就算了，这不是犯错误。”

　　本以为只是一件很小的事，到了昨天，我才发现这个朋友竟然把我拉黑了？！

　　妈妈们，你们遇见过类似的情况吗？你们会怎么做呢？

　　“因为孩子的一个玩具就把我拉黑，这样的朋友不要也罢

　　有时候朋友们聚在一起，有些宝爸宝妈会说——

　　“现在的孩子普遍都比较小气，不愿意和别人分享自己的东西，搞得我们作为爸妈很尴尬很没面子啊！”

　　但是，同为宝妈的80后的贝贝说起以前自己小时候的一件小事：

　　让孩子分享 你真的教对了吗？

　　那时候很流行收集漂亮的卡片，上面大多数是一些卡通或者是当时很红的明星。比如说美少女战士、灌篮高手或者香港四大天王等等。

　　因为当时家里经济条件一般，贝贝买卡片的钱都是平时省下一点早餐钱慢慢积攒的。

　　有时候要好的同学送个她一两张，她就能高兴半天，感觉自己赢得了整个世界！

　　她很珍爱那些闪闪发光的漂亮卡片，会把它们很谨慎地放在一个月饼盒里，然后藏在她自己的小抽屉里。

　　结果有一天，她爸爸的一个远方亲戚夫妻来他们家做客，还带着一个和贝贝年龄相仿的小女孩。

　　开始的时候，贝贝和亲戚家的小女孩还玩得很开心。她们一起分享贝贝为数不多的玩具。

　　由于很愉快，贝贝很自然地想和亲戚家的小女孩分享她最珍爱的那些漂亮卡片。

　　可是怎么也不会想到，亲戚家的小女孩竟然就把那些卡片揣在怀里，再也不肯放下来了。贝贝这下急了，大声哭了起来。

　　亲戚夫妻也就象征性地叫孩子不要抢贝贝的东西，然后刚好时间也晚了，就喊那小女孩回去了。

　　结果那女孩变本加厉说特喜欢那些卡片，一定要带回去，不然就哭着抓着门把手一直不肯走。

　　僵持了一会，贝贝的父亲一声令下，就让那对远方亲戚带着女儿走了，顺便带走的，还有贝贝那些视若珍宝的卡片。

　　贝贝的爸爸说——

　　“那些小卡片孩子喜欢就当是礼物送给她好了。我们家贝贝不懂事，不知道让着小妹妹，我回头再给她买卡片就好了，不用管她！”

　　结果那天晚上贝贝放声大哭，哭了很久很久。因为那时候还小，说不清楚心里的感受，只知道很伤心很伤心，就一直不停地哭。

　　后来他的爸爸也没有食言，带贝贝去买了新的卡片，可是有好多那些她特别喜欢的，还有好朋友送的那些“特殊卡片”却再也找不到了。

　　贝贝现在也成了孩子的妈妈，但直到现在，她有时候在路边的报刊亭看见满墙的卡片贴纸，还是会想起那时候她失去的那些卡片。

　　虽然她已经过了收集漂亮卡片的年龄了，但是她还是会记得那时候卡片被拿走之后的心情。

　　她说那时候小小的她心里很疑惑、很不解、很愤怒。

　　她不明白为什么那些明明是她一张一张那么用心积攒下来的东西，当别人没有任何理由来抢的时候，自己的爸爸妈妈没有为自己维护，反而站在了别人的那边，同声同气地“帮助”他们，夺走了自己视若珍宝的东西。

　　也许在大人眼中，那只是一堆十几块钱的卡片，可是在“小贝贝”心里，每一张卡片都有它被喜爱和珍视的理由，那些独一无二的卡片甚至是金山银山都不能换的东西，那是属于她自己的“心头所爱”。

　　所以贝贝说，她从来不无缘由地要求自己的宝宝要谦让于别人，她认为孩子虽然年龄小，心智不成熟，但这些都不能成为不尊重孩子意见的理由。

　　贝贝：

　　孩子是我们生命延续的体现，却不是归我们所有的物件。孩子是属于他自己的独立个体，我们应该尊重他，所以当然包括要尊重原本属于他自己的东西。

　　虽然我们有义务教会孩子学会分享，但是遇到这样类似的情况，最终物件应该怎样被处置，是送出去还是坚决自留，那都是孩子自己的决定，我们不该干预。

　　“因为孩子的一个玩具就把我拉黑，这样的朋友不要也罢

　　其实关于教育孩子分享这件事情，乐妈有几点小体会想和大家分享。

　　我认为面对这件事，我们应该有两个基本态度：一是引导孩子拥有“所有权”意识；二是家长自己要摆正态度，遏制自己单向地以成年人的角度去考虑问题。

　　所谓的“所有权”意识，就是要培养孩子知道什么东西是我的，什么东西不是我的，就是要让他们清晰认识一些基本的社交秩序。

　　不能随便拿别人的东西，不能肆意妄为地破坏大家都在遵守的规矩等等。

　　如何引导宝宝拥有“所有权”意识？

　　一、划清界限

　　可以引导小朋友逐渐知道哪些是宝宝的东西，哪些是爸爸妈妈的东西。

　　如果要使用爸爸妈妈的东西，需要经过爸爸妈妈的同意，爸爸妈妈反之亦是。

　　这样有助于宝宝建立自己眼中的秩序，就能理解为什么不可以抢别人的东西，为什么拿别人的东西要经过同意等等的问题。