另外,用语亲切和缓,以商量的口吻说话,缺点尽可能私下说,含蓄说,缩小了说,场合能小则小,优点公开说,稍稍夸大了说。
一言以蔽之,孩子抗拒的不是我们的教育内容,而是我们的教育方式。教育有法,但无定法;以人为本,才是好法。
让我们相互欣赏,互敬互助,在帮助孩子的同时提升自己的教育能力和人生境界。