选择幼儿园时要注意这七点，建议收藏！

　　2021择园工作可以提上日程啦！

　　早早准备规划，避免许多大坑

　　入园群中家长最常提的问题就是

　　“xx幼儿园怎么样？”

　　“xx跟xx相比哪个更好呢？”

　　......

　　如果你也对此有疑问的话

　　这篇择园&探园攻略

　　值得收藏看看哦！

　　择园要考虑哪些因素

　　1.尽量不要选周托幼儿园：

　　学龄前儿童处于感情发展的关键期，非常渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，孩子缺乏与亲人亲昵的接触，无法体验亲子的欢乐时光，长此以往，他们会失去安全感、信任感。除非万不得已，家长不要“忍痛割爱”。

　　2.路途远近是基本的考虑点：

　　不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对他(她)的健康有负面影响。

　　3.不要盲目追求幼儿园等级：

　　有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园是最值得选择的。

　　4.根据经济条件量力而行：

　　幼儿园每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以家长不必为此背上沉重的包袱。

　　5.选“特色”幼儿园须慎重：

　　幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期，孩子需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间仅仅用于练习某一技能，孩子其他方面的发展会受到影响。

　　6.尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级：

　　（1）正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁孩子进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对孩子自信心、成就感的培养十分不利。

　　（2）当孩子大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学。孩子将面临“留级”的打击。

　　7.入园勿进行“定性培养”：

　　孩子进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此，家长不要过早地对孩子进行所谓的“定性培养”。没有必要要他(她)学这学那。

　　幼儿园在招生时是不允许考试的，如有面谈也无非为了看看儿童的健康状况(有无传染病)、基本的表达能力（自我介绍）等。

　　至于某些心急的家长有目的性地强迫孩子接受最好的教育，这种做法是不可取的。孩子的生理健康与心理健康才是最重要的。让儿童对周围的环境产生兴趣，以开朗的心态面对困难，是家长最要解决的问题。

　　选择幼儿园，除了距离、场地、师资、教育理念、课程体系、安全、收费等这些常规的考虑因素，还可以在探园时注重一些细节。

　　探园攻略

　　01

　　教室的布置

　　教室是孩子在幼儿园生活的主要构成空间，也往往是家长探园时的第一印象。随着教育理念的不断升级，越来越多的幼儿园开始意识到环境创设对幼儿生活学习的重要性。

　　☆色彩

　　优秀的园所，在教室（以及校园）的整体风格上，给人的感觉是和谐而舒适的。我们也许想当然的认为幼儿园嘛，都是五颜六色的，这样才符合孩子的童心。

　　而从专业的角度出发，幼儿的空间，应该既有色彩的表达，又有适度的留白：一方面给孩子适量的感官刺激，有助于他们的情感表达；另一方面，不造成过度的感官负担，才能给孩子的想象力和创造力留有更多发挥的可能。

　　☆教具

　　很多家长都知道：玩具不是越多越好，也不是越贵越好，相比声光、电动玩具，如今开放型的玩具可实现的玩法更多元，参与度更高，更有利于培养孩子的专注力，创造力和社交能力等等。

　　这个定律，也同样适用于幼儿园。

　　幼儿园的教具，应该也是以大量低结构、开放型的材料为主。

　　比如最常见的原木积木，它们既能让孩子探索空间，重力，结构等建构领域的概念，又能用于数数、测量、比较、形状等数学领域的教学，还能实现过家家，演绎故事这些生活、表演领域的功能等等。

　　类似这样的材料越多，能够开展的教学形式、实现的教学目标也就越多元，而这，也从一个侧面反映了老师灵活运用材料来设计教学活动与设置环境的经验值。

　　☆墙面

　　教室和走廊的墙面，一般用于展示孩子们在幼儿园的学习成果。那么，可以去思考以下一系列的问题：

　　* 这些作品能不能体现孩子们在不同领域的学习？

　　比如除了常见的绘画和手工作品，有没有建构、科学、数学、语言领域的作品？有时候它们的展现形式可能是照片。

　　* 能不能体现孩子作为个体独立的观察和思考？

　　比如一个小班教室的墙上贴着孩子们用纸片和棉花等材料制作的雪人，每个雪人从形状到细节都是一模一样的，如果存在大量千篇一律的作品，也许需要质疑这个幼儿园的教育理念了。

　　02

　　一日流程、一周课程和家园沟通册

　　这三个信息，一般都能在教室门口的墙面或桌面上获取。

　　★ 一日流程

　　简言之就是孩子们在园的每日作息。