家长关注育民超常教育为开发潜能

　　日前，北京市育民小学2011年超常教育实验班初试掀起了京城超常教育实验班的招生的热潮。随着全国各地小学招生政策的陆续出台，超常教育以及超常实验班受到众多家长的追捧。

超常儿童受关注

　　100个儿童中约有1至3名超常儿童

　　超常儿童是儿童群体中非常优秀的一小部分。这部分儿童精力充沛、求知欲旺盛、思维敏捷，其智力能力与常态儿童相比有较明显的优势。根据国际上及我国心理学方面研究机构的调查统计，智力超常儿童是一个客观存在的群体，约占同龄儿童的1%—3%。

　　家长晒宝贝们的"超常"异常火爆

　　近日，e度论坛幼升小讨论区一篇热帖《一起来晒晒宝贝们的"超常"吧》引发众多家长的关注，孩儿爸孩儿妈们纷纷跟帖晒自己家宝贝儿的"超常"行为。

　　网友yupek：我女儿是五岁时让她读些三字经。我还以为她会没兴趣。结果背得比她爸妈快多了。还记得牢。不过她可能觉得那是大人陪她做游戏，所以喜欢。不过有一次竟然用三字经教育我们了：她起得早，我们让她多睡。她就说起得早是孝顺父母（我已经忘了三字经的原话了）。

　　网友leeyswan：我闺女还有一方面比较超常，她特别关心别人，我在厨房蹲着择菜，她会给我搬凳子，爸爸着凉咳嗽，会对爸爸说："爸爸赶紧吃药"......

　　网友南山竹5888：我儿子四岁时跟他爷爷座电梯，突然问爷爷电梯门关上我们在里面门跟我们一起上来了，可我们在外面电梯门关上也没走啊？过一会又问：-1和1之间还有一层吗？为什么其他层差1，他们之间差2呢？

　　还有前些天在车上背乘法口诀，背完我问：11*11得多少？他想了想121，告诉我因为10*11得110再加11，我又说：你能算15*15才算真聪明。他考虑了很长时间，说：10*15=150再加150的一半=225。

　　小编分析：家长们晒自家宝宝的"超常"行为的举动，表明家长们对对宝宝的疼爱和望子成龙的心态。究其本质，家长们对超常教育的关注，不但是为了能给孩子一个良好的学习环境，其中更多是希望能在孩子幼儿阶段更好的开发孩子的潜能。

　　专家声音

　　杨振宁提到，中国按部就班把知识给孩子，平均起来是好的，可是中国的教育制度，从中小学起，有一个不好的地方，就是对特别好的，占总数5%的最聪明的学生比较不利。对这些跟别人不一样的、有特别才能、特别天赋的人，应该给予极大的空间。

　　原中国科大少年班负责人、中国超常人才专委会秘书长朱源认为，超常儿童是国家一笔宝贵的财富，如果对这些超常儿童进行有计划、有目的、有组织的培养，会有利于加快中国社会的发展，如不好好培养，让其自生自灭，对国家来说是一个很大的损失。

　　链接

　　解析：何为超常教育？

　　超常教育，在欧美称为英才教育或天才教育，在我国香港等地区称为资优教育，在大陆称为超常教育。超常教育，主要为那些智力等方面超常的儿童创立，最早的超常教育实验班是中科大少年班。发展至今，全国各地都在陆续的建立超常教育实验班。

　　超常教育“历史悠久”

　　1978年，中国科技大学走出中国超常教育的第一步，开始招收少年班。至今，超常教育已有24年的历史。然而，人们对超常教育仍感到陌生并且有许多误解和困惑。许多人认为超常教育就是特长教育、提前上大学等，有的甚至把超常与特异功能、迷信联系在一起。

　　超常教育是一项培养优秀尖端人才、提高我国国际竞争能力和利国利民、利在当代、功在千秋的神圣事业。超常教育也并不是极少数人的专利，所有正常儿童都有这样的潜能。因此，家长在孩子的后天教育中要重视“超常教育”，开发孩子潜能，这样也能培养出“超常儿童”。