帮孩子挖掘艺术潜能的小方法

　　希望孩子有一技之长，这样孩子在以后的发展道路上会多了一层保障，这应该是很多父母的心声。想法固然是好的，可是不顾孩子的意愿就给孩子报了各种各样的艺术培训班，这样就真的能够帮孩子吗？相信很多时候都是事倍功半的吧，那么，究竟应该怎么样才能帮孩子挖掘艺术潜能呢？

　　方法一：为孩子准备好充足的艺术材料

　　为孩子准备各种各样的颜料，让他自由地探索各种颜色带来的快乐，或许不久之后就会发现，孩子创作出了一幅“印象派”画作；为孩子准备各种各样的小乐器，让他自由地弹奏、敲击或吹奏，或许不久之后，会发现孩子创作出了一首令人“情绪激昂”的“军队进行曲”。

　　方法二：与孩子一起做“音乐游戏”

　　在孩子最喜欢的活动方式--游戏中，让他体验音乐的乐趣。音乐与游戏的结合可以让孩子在游戏中自由地进行创作和表演，更直观地感受到音乐的抑扬顿挫。

　　方法三：让孩子用身体动作来感受艺术

　　3岁前孩子的思维特点是动作性思维占主要地位，因此，在培育孩子的艺术能力时，要注意让孩子用具体的身体活动来体验和感受艺术。比如，孩子喜欢“小燕子”的歌，您可以让孩子挥动胳膊学燕子飞，感受小燕子是怎么飞的。

　　方法四：重视艺术感知与体验

　　艺术感知与体验是艺术创作与表现的前提，并为创作与表现提供素材。因此，父母不能只注重孩子创作了什么，而应该注重孩子创作以及创作之间的这个体验的过程。

　　方法五：和孩子一起创作诗歌

　　3岁前孩子语言的发展非常迅速。父母从来没跟孩子讲过的话，他突然有一天自己会说了。如果父母能够经常与孩子一起唱儿歌、读诗歌，潜移默化中，孩子的语言能力就会得到很快的提高，孩子的创作能力也会相应地有很大提高。