鼓励、赏识，会使你的孩子更出色(3)
妈咪爱婴网 www.baby611.com 2007年01月02日 20:42:38子，家长应从他的自身条件和兴趣出发，注重给他们快乐和自信。
家长需要对孩子的情况心中有数，了解孩子的业余爱好、个性特长，让孩子各尽其才，各展其长，使他们都能在兴趣下发展，在发展中成功。如有的孩子虽然成绩一般，但对舞蹈比较爱好，我就支持他学习舞蹈。他本人深受鼓舞，认真学习，效果很好。通过课余爱好的培养，学习信心也有了，成绩有了明显提高。
千万不要拿孩子的短处和别人家孩子的长处比较。那时最让孩子没“面子”的事。要相信你的孩子是独一无二的，无可取代的，你对他很有信心，相信他能做的更好。
第四，正确对待孩子的语言缺陷
孩子在生活中往往暴露出一些语言缺陷，这是正常现象，而且可能是好事，家长据此因势利导开展扩展孩子的思路、丰富孩子语言等，更符合孩子的实际、更能激发孩子表达的兴趣，可以为发展孩子语言的良好契机。
我们的课堂上经常有类似的，与众不同的问题提出来，不管它们是否符合常理，是否与课文内容有很大的关系，是否影响了教师的教学进程，这些都是思维的火花在闪耀呀！教师千万不能有丝毫不悦的表示，哪怕是一个小小的动作和一闪即逝的眼神。对于学生的提问和回答，教师都应看作是学生星星点点的智慧火花，及时给予评价，给予鼓励，使学生获得成功的体验。
家长不能总希望孩子能说会道，一说就准。如果出现语言缺陷，要么听而不闻，要么很不耐烦。于是，失掉教育良机，甚至伤害孩子的自尊。
第五，爱心留言----放大亮点，走进心灵
任何一个孩子在他的内心深处都有渴望成功的欲望。家长鼓励赏识的艺术真谛在于敏锐地发现和真诚地肯定他们的点滴成功，小心地呵护他们的成长欲望，保护他们的自信心，使其转化为上进的动力。
在主观性作业、作文中，100个学生就有100种答案。教师要善于发现每一个答案中的合理因素，发现学生不同的智慧亮点。学生的答案也许不是最佳的，但是它会因真实感人，个性化而精彩。用充满爱心的批语代替冷冰冰的批阅符号，尤其是给予后进生特殊优待，与他们进行心灵的对话。
同一件事，100个孩子会有100种做法，当不便直接交流意见时，我们家长也可以给孩子写写留言，写写书信，告诉孩子你的意见。有时会比直接面谈更有效果〉
没有鼓励，没有赏识，就没有教育。我们要学会鼓励孩子，赏识孩子，不断寻找孩子的闪光点，给予足够的肯定和应有的赞扬。我相信，父母多一份鼓励，多一份赏识，孩子就多一点自信，多一点进步。只要没有大错，我们就应尊重孩子的认识，给点鼓励，给点赏识，或许孩子因此而更加出色。
