孩子自由地将搜集来的“宝贝”看看、画画、玩玩。这对孩子是大有裨益的。
五、鼓励表扬,尝试成功。
幼儿园孩子的逆反心理年龄段在幼儿心理学中称作“第一反抗期”。这时期的孩子有了强烈的自我意识,他们什么事情都想自己动手试一试,且非常想得到成人的鼓励与赞许。因此,对孩子的行为,我们应多指导,多鼓励,让他在不断的体验中享受成功,这样既发展了良好个性,又促进了能力的提高。