早期教育和标准发展简介(3)

个很好的类比是，你可以将早期学习标准看成是一个信息银行，信息存入之后可以派各种具体的用场。

　　标准银行——存入——改善教育

　　——改善家长的技巧和行为

　　——改善诊断审查手段

　　——促进教师的准备工作

　　——评估程序的有效性

　　——监控国内孩子和家庭的发展状况

　　——促进公众对于孩子成长发展的认识

　　•　　改善教育：标准能够从孩子们的根本需要和利益出发，改善教育体制和政策。

　　•　　改善家长的技巧和行为：标准帮助家长们真正了解自己的孩子，并且知道怎样对孩子做出合理期待；标准可以作为家长们在家学习的工具和材料。

　　•　　改善诊断审查手段：标准可以提供一些审查手段的具体内容，从而来评估一些额外的需求（不包括发展评估）。

　　•　　促进教师的准备工作：标准可以作为教师培训课程的指导章程，让教师们明白身为幼教的本职工作。

　　•　　评估程序的有效性：标准可以作为评估孩子发展的手段之一，从而来检验整体系统和程序的有效性。

　　•　　监控国内孩子和家庭的发展状况：标准可以和全国范围内收集的数据进行比对，从而得出孩子及其家庭的整体发展状况。

　　•　　促进公众对于孩子成长发展的认识：标准可以用作公众信息材料，包括电视和报纸公告、政府公告以及提供给初为家长的父母们的宣传册。