加拿大早期教育机构基础测试（上）(2)

笔，

　　蜡笔，或是刷子 O O O O O O

　　10 能够巧妙的应付一些事情 O O O O O O

　　11 能够独立爬楼梯 O O O O O O

　　12 通过学校的生活得到进步 O O O O O O

　　13 得到全面的生理锻炼 O O O O O O

　　第二部分－语言和认知能力

　　你会给这个孩子打几分： 很好 好 一般 差 很差 不知道

　　1 能够熟练的说英语 O O O O O O

　　2 能够听懂英语 O O O O O O

　　3 能够讲一个故事 O O O O O O

　　4 能够参加有趣的游戏 O O O O O O

　　5 能够与家长或者同龄人交流

　　自己的需要 O O O O O O

　　6 能够尝试理解别人对他说的话 O O O O O O

　　7 发音清楚，没有口齿不清 O O O O O O

　　你如何评价这个孩子： 是 否 不知道

　　8 知道怎样看书（如：翻页） O O O

　　9 对书本感兴趣（包括图片和照片） O O O

　　10 对阅读感兴趣（对彩色的图片感到好奇） O O O

　　11 能够识别字母表里的字母 O O O

　　12 能够分辨出字母的发音 O O O

　　13 对押韵的音调特别关注 O O O

　　14 能够参加小组的阅读活动 O O O

　　15 能够读一些简单的单词 O O O

　　16 能够读稍复杂一点的单词 O O O

　　17 能够读简单的句子 O O O

　　18 有使用书写工具的经验 O O O

　　19 能够用英语写出方位词（左右，上下） O O O

　　20 对自己写字有兴趣（不仅仅是在老师的帮助下） O O O

　　21 能够写他自己的名字 O O O

　　22 能够拼写一些简单的单词 O O O

　　第二部分－语言和认知能力

　　你如何评价这个孩子： 是 否 不知道

　　23 能够写一些简单的句子 O O O

　　24 能够记住一些简单的事情 O O O

　　25 对数学感兴趣 O O O

　　26 对数字游戏感兴趣 O O O

　　27 能够根据物体的普通特性把它们分类（如：形状，颜色

　　大小等） O O O

　　28 能够做一对一的问答题 O O O

　　29 能够数到20 O O O

　　30 能够认出数字1－10 O O O

　　31 能够说出两个数字里面哪个更大 O O O

　　32 能够辨别出几何图形（如：三角形，圆形，正方形） O O O

　　33 简单的理解时间的概念（如：今天，夏天，睡觉时间） O O O

　　34 能够显示他特殊的数学天分 O O O

　　35 能够显示他特殊的文学天分 O O O