婴儿心理的奥秘（上）(2)

论文，指出只有12天的婴儿就能模仿成人伸出舌头。假如，在婴儿嘴里的橡皮头妨碍他立即活动的话，这个婴儿会记住他想做的，直到橡皮奶头被拿开，然后才伸出舌头。

莫特绍夫和莫尔后来发现，甚至新生婴儿也会模仿成人。所有这类实验都表明婴儿很早就有协调两种不同活动的知觉的能力--在这一事例中是视觉和肌肉动作--实际上这是思维的最初形式。

莫特绍夫和语言专家帕特力卡?库哈一起测验了语言的发展。他们向婴儿展示了两幅说“ah”和“ee”的面孔的图片。然后，在两张图片之间放上一个可以发现两者之中每一种声音的喇叭。绝大多数婴儿总是朝向相应于声音的那张图片。特莫绍夫说：“这意味着婴儿能够察觉嘴的运动同他们听到的声音之间的联系。实质上是幼小的婴儿是嘴唇的读者（视读者）。”

天赋智力

婴儿反复表现出来的技能和动作，似乎不是根据他们以往的经验而具有的。在哈佛大学的一项实验中，仅仅两岁的孩子们面临着一个立方体的影子，它开始慢慢地向他们移动。当它看来快要碰到他们的时候，他们就不安地蠕动并转过脸去以免被碰撞。尽管他们没有以往的经验，不会想到接近的物体可能碰撞他们。

当这个影子在一条有角度的路线上接近而且不会碰到他们时，那么，婴儿就用他们的眼睛追随它的运动，并不表现出担心的样子。

科学作家珍妮和约瑟夫?杰克逊评论着“这些婴儿在预示物体运动路线方面的熟练技能是令人惊讶的。至于他们在要引起碰撞过程中迥避物体明显愿望就更加令人惊讶了。”

爱丁堡大学汤姆?包威尔博士和他的同事们在一年之内，曾就各类婴儿的能力做了大约1,000个实验。他们最使人震惊的断言之一是婴儿能够分辨他们正看着的其它婴儿的性别。而且他们更喜欢看那些同自己相同的性别。

包威尔把一个男婴和一个女婴的各种活动拍成片子，然后从片子中删去所有明显的性别迹象，甚至交换了他们的衣服。一引起成年观察者都难以辩论他们的差别，然而，影片上的关于婴儿动作的某些方面使得一组13个月的孩子实现了对男女婴儿的区别。包威尔仍在努力试图查明他们是怎样做到这一点的。

婴儿是怎样做到他们所做的这一切事情的，这是一个值得重视的、复杂的问题。一些理论家象加拿大精神病学家、《胎儿生活的秘密》一书的合作者之一，托马斯·维尼认为婴儿早在子宫里就已开始了行为模式的学习。